乐高机器人培训学校
来源：教育联展网 编辑：青 发布时间：2018-09-19
随着智能机器人在社会逐渐普及开，机器人培训也开始变得炙手可热。最突出的例子就是NASA支持下的VEX机器人世界锦标赛每年能够吸引来自20多个国家接近2万的参赛者。
机器人培训并非只是为了迎合社会需求——在可预见的未来，人类和机器人成为工作伙伴几乎是必然的。或许再过20年，不会和智能机器人打交道的人就和今天不会使用电脑和因特网的人一样少。
在我国，智能机器人教育培训近几年才进入人们的视野。目前，机器人培训大多以参加比赛为目的。受设备、师资等因素的限制，机器人教育在公立中小学未能普及，更不用说借此促进学生理工科学习。但不可否认，历来参与机器人竞赛的孩子在逻辑、创新、沟通、合作等方面的能力都更为突出。
因科机器人素养培训学校
培养阳光具有创造力和科学研究能力的人！
☟☟☟本周（7月5日-7月9日）体验课预约时间段选择见下图（更新时间请咨询老师）
课程理念
经过学习制作各种机械动力结构的模型，让学生在过程中多动手、多动脑、多表达，激发学生对科技学习的兴趣，同时培养孩子在学习过程中养成归类的习惯，并不断提高学生的自主性与自信心。引导学生无序的发散性思维逐渐转变为有序创新意识。
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价格 |
120元/课时 |
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年龄段 |
6岁-8岁 |
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课次 |
16/32 |
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主题 |
机械模型 |
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阶段培养目标 |
观察归类能力、动手搭建能力、有序思维能力沟通能力、创新意识 |
初级班课程设置（部分课程展示）
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课程名称 |
课程介绍 |
课程目标 |
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第1单元 （杠杆） |
垃圾夹手 |
学习杠杆的相关知识。能够区分一类杠杆、二类杠杆、三类杠杆。并经过搭建生活中垃圾夹手的范例，来记忆与理解杠杆的功能特点。 |
1、能够根据图片或实物区分三类杠杆 |
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垃圾桶 |
复习杠杆的相关知识。分析生活中的简单机械。了解机械结构的触发顺序。平面四杆结构的简单介绍。 |
1、把垃圾桶里的机械结构用示意图的方式表示 |
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投石机 |
复习杠杆的相关知识。了解弹性势能。能量的转化。 |
1、能够根据要求绘制简单的结构示意图 |
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第2单元 旋转、齿轮） |
陀螺发射器 |
经过制作陀螺与陀螺发射器，了解轮轴的相关知识。了解齿轮的基本功能。能够区分主动轮、从动轮。能够理解并说明齿轮结构组成的加速系统。了解扭矩的含义。 |
1、能够区分主动齿轮、从动齿轮 |
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电风扇 |
用结构示意图的方式，简化生活中的模型。学习汉堡结构在搭建里的作用。经过电风扇的模型，复习齿轮传动的知识，了解风力大小与电风扇转速成正相关。 |
1、学会画电风扇的示意图 |
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旋转飞椅 |
用结构示意图的方式，简化生活中的模型。学习锥形齿轮在垂直传动时的作用。经过搭建旋转飞椅，掌握锥形齿轮的使用方法。了解离心力。 |
1、学会画旋转飞椅的示意图 |
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旋转咖啡杯 |
用结构示意图的方式，简化生活中的模型。学习由齿轮组合成的复杂模型时，齿轮功能的设置方式。复习齿轮传动，制作减速传动的模型。了解行星齿轮。 |
1、学会画旋转咖啡杯的示意图 |
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钓鱼竿 |
用结构示意图的方式，简化生活中的模型。经过制作钓鱼竿模型，认识动滑轮、定滑轮。了解动滑轮与定滑轮功能上的特点。学会制作简易的棘锁装置。了解棘锁装置的特点。 |
1、学会画钓鱼杆的示意图 |
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缆车 |
用结构示意图的方式，简化生活中的模型。经过制作缆车模型，了解带传动。复习汉堡结构。 |
1、能够自主的画出缆车结结构示意图 |
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欢乐游乐园 |
本节课为定向自主探究课。学生可以从自己认识的游乐园设施，选出一个，自己分析画结构示意图，并用零件搭建实现。本节课不能够搭建缆车、旋转飞椅与旋转咖啡杯。建议搭建摩天轮、激流勇进、旋转木马。 |
1、强调学生从结构示意图出发来实现自己的想法 |
党的十八大精神和实现中国梦的宏大战略，吹响了提升公民基本科学素质的新号角。
教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知
“有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。”
关于印发《教育部教育装备研究与发展中心2017年工作要点》的函
“积极探索新理念新方式，加强教育装备发展趋势研究，持续关注STEM教育和创客等对中小学教育、课程发展的影响，开展移动学习、虚拟现实、3D打印等技术在教育教学中的实践应用研究。”
