北京因科机器人培训

机器人课程最 大的特点是“做中学”，也就是组织引导学生动手实践，在制作机器人的过程中体验物理学中齿轮、杠杆等机械工作原理，为学习物理知识打下基础，掌握传感器的使用方法，学会模块编程语言，通过编程控制培养逻辑思维能力，寓教于乐，在愉快的氛围中学习物理，数学，计算机，信息技术等综合知识 北京因科未来教育科技有限公司，因科机器人覆盖6-18岁机器人培训,致力于孩子的创造力+兴趣+科研力开发,采用先进的探索性/科学性教学模式，开拓科技视野,增长科普知识,培养科学兴趣，精选专业有趣的机器人基础课程，并组织各种机器人培训夏令营、冬令营等，并积极组织各种国内外机器人竞赛，囊括FLL,WRO,RoboRAVE,VEX等重大赛事,让孩子与前沿科技零距离接触，赢在起跑线！

因科机器人素养教育不只是机器人研究、设计、搭建、编程、优化的科技知识与技能教育，也是一种怎么能让自己生活和学习变得更好的思维和方法的教育，是健全人格、能力培养和价值观的教育。

学生在接受机器人素养教育过程中首先自我得到提升，然后经过比赛竞技、发明创造、课题研究等活动由自我走向团队，走向世界，之后再回归到自身成长的沉淀。我们在引导的是一群在未来会超越我们的孩子，期待他们走向更好的自我，同时在自我价值的实现过程中，让整个世界都变得更好。

因科机器人课程将培养孩子的七项能力，包括合作能力、沟通能力、解决问题能力、系统性思考能力、批判性思维能力、创新能力、研究能力。

因科机器人常规课程展示

初级课程（6-8岁）：经过学习制作各种机械动力结构的模型，让学生在过程中多动手、多动脑、多表达，激发学生对科技学习的兴趣，同时培养孩子在学习过程中养成归类的习惯，并不断提高学生的自主性与自信心。引导学生无序的发散性思维逐渐转变为有序创新意识。

中级课程（9-12岁）：培养学生储备经典的机械模型，并经过学习程序控制，传感器制动来操控机器运作，让学生把一个简单的机器经过不断的设计与改进变成一个具有感知能力规划能力的机器人。培养学生学会提出合理问题，不断提高孩子归纳、理解的能力，同时培养孩子的创新思维。

高级课程（10-18岁）：在专业上，能系统掌握元器件、电路知识，硬件结构和编程知识。有能力自己去了解并学习元器件的用法、硬件结构及代码编程，能够有一定能力去研究和研发课题。锻炼孩子自主学习、自主研究的能力，激发学生进行不断的科技创新。

机器人学习与就业

比尔盖茨预言21世纪是机器人的世纪，机器人人才就业现状：据不完全统计，一台机器人需要3到5名相关的操作维护和集成应用人才，保守估计，2014年，整个重庆在机器人领域的专业人才缺口就超过5000人。现在的状况是，机器人市场在以每年20%-30%的速度递增，而相应的人才储备数量和质量却捉襟见肘。目前一个机器人高端集成应用的技术人才，年薪高达50万元，而操作机器人的技术人员，一年来工资已涨了一倍，与机器人相关的专业技术人才将随着机器人产业的雄起而迎来新的事业起点。

学机器人不仅可以上**大学，学机器人还可以年薪百万，学机器人还可以创办公司，让一直以为学机器人是玩“玩具”的人们改变了自己的看法。

学机器人可以创办公司：冷晓琨13岁的时候就开始学习机器人，初中高中代表学校参加比赛，保送哈工大，现在读博士，龙年春晚机器人表演副指挥，成立乐聚智能机器人有限公司。

学机器人可以年薪百万：夏飞清华大学毕业后考入卡耐基梅隆大学，现在谷歌任职，主项是人工智能，年薪达百万人民币。

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