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VEX/VEX机器人培训是什么意思

来源:教育联展网    编辑:    发布时间:2018-09-25

乐高机器人编程软件叫LEGO MINDSTORMS NXT、ROBOLAB。

ROBOLAB。它是一个简单、直观、易学的编程环境,也可适用于乐高编程。它基于图形化语言的编程环境,适合各个年龄段的用户使用,程序的编写方式类似于做逻辑表达,不过是全部图形化的。

在基于ROBOLAB编程环境进行程序编写,需要清醒的头脑,清晰的逻辑。程序编写完毕后通过乐高(LEGO)红外传感器传送至机器人(RCX)的记忆体中。

ROBOLAB的出现原本旨在为相关产品做软件支持,经过多年的发展,已经成为青少年进行机器人竞赛的必备编程工具。现在新版本ROBOLAB 2.9 能支持新一代乐高(LEGO) 机器人(NXT)。

ROBOLAB是 乐高(LEGO) 机器人(一种基于RCX核心运行的简单机器人)的编程工具。它是乐高玩具公司于2006年8月推出的广受欢迎的新一代玩具机器人系统,该系统包括一个由NI开发、且基于LabVIEW平台的全新推放式图形化编程环境,是目前NXT编程最广泛应用的软件。


知识积累和能力提升

机器人课程是一门循序渐进的课程,也是一门多学科综合性的课程,比传统的基本学科的内容丰富,它将各种学科有机的结合起来。

每一堂机器人课程会有不同的主题内容,每个主题会接触不同方面的知识点,将物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识,融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中,孩子动手搭建、动脑思考,激发孩子们参与科技的兴趣,启发孩子们潜在的创造力,让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性,鼓励他们用不同的方法解决问题,提高他们合作、沟通和动手的能力,建立孩子的自信心和成就感。

中级课程——智能控制



中级班课程理念

培养学生储备经典的机械模型,并经过学习程序控制,传感器制动来操控机器运作,让学生把一个简单的机器经过不断的设计与改进变成一个具有感知能力规划能力的机器人。培养学生学会提出合理问题,不断提高孩子归纳、理解的能力,同时培养孩子的创新思维。

价格

140元/课时

年龄

8岁-12岁

课次

64/16

主题

智能控制

阶段培养目标

归纳总结能力创新性思维能力合作能力系统性思考能力批判思维的意识




中级班课程设置(部分课程展示)

1、结构由易到难,程序有浅入深;

2、前期课程均使用1个传感器和多个马达完成简单任务,后期采用多个传感器和马达完成复杂任务;

3、每15次课为一个阶段,该阶段结束后进行测评;

4、搭载经典案例模型使学生对知识点的吸收更**有效。

课程主题

内容安排

初识EV3

1、团队建设,组内成员相互认识,
2、掌握常用零件名称、用法及分类方法,并学会操作EV3控制器,包括motor control和port view的使用方法;
3、演示四边形和三角形结构的搭建方法;
4、创意搭建。

折返跑机器人

1、探究左右轮子的转向对小车运动方式的影响;
2、理解三种转弯方式的区别,即绕轮转、自转、弧度转;
3、学习并使用移动槽模块编程,并学习顺序结构程序的编写方法。

手持陀螺发射器

1、学会用motor control控制马达旋转;
2、理解三级加速原理;
3、陀螺发射结构的搭建方法;
4、学习大型电机模块;
5、学习使用触动传感器并比较触动传感器的按压、松开和碰撞三者之间的区别。

避障履带车

1、认识履带车,学习履带车的基本组成部分;
2、了解履带的特点及功能;
3、认识超声波传感器,了解其工作原理;
4、经过超声波传感器感应并躲避障碍物。

悬崖勒马

1、了解超声波传感器在不同情境下的使用方法;
2、探究超声波传感器的检测范围及盲区的定义;
3、学会使用声音模块。

碰碰车

1、利用触动传感器的按压状态完成碰碰车编程;
2、多任务处理程序的学习;
3、学会把触动传感器触点放大的方法;
4、探究触动传感器碰撞状态下能否完成任务。

高尔夫球员

1、初步引入机械臂的概念;
2、学习打高尔夫球的动作流程;
3、学会使用大型电机的角度控制;
4、学会计算角度值每次击球后球杆需要回到初始位置。

停车入库

1、学会利用port view查看传感器和马达的工作状态;
2、认识超声波传感器,并了解其工作原理;
3、探究超声波传感器的检测盲区;
3、学习使用超声波模块,并编写检测障碍物程序。

寻墙小车

1、利用超声波传感器完成寻墙小车任务;
2、学习三大程序结构之选择结构;

单光电循线

1、理解灰度值和反射光线强度的概念;
1、学习如何用控制器检测光值,并计算两种不同颜色光值的平均值;
2、学习单光电循线的基本原理。

机器人学习与就业

比尔盖茨预言21世纪是机器人的世纪,机器人人才就业现状:据不完全统计,一台机器人需要3到5名相关的操作维护和集成应用人才,保守估计,2014年,整个重庆在机器人领域的专业人才缺口就超过5000人。现在的状况是,机器人市场在以每年20%-30%的速度递增,而相应的人才储备数量和质量却捉襟见肘。目前一个机器人高端集成应用的技术人才,年薪高达50万元,而操作机器人的技术人员,一年来工资已涨了一倍,与机器人相关的专业技术人才将随着机器人产业的雄起而迎来新的事业起点。

学机器人不仅可以上**大学,学机器人还可以年薪百万,学机器人还可以创办公司,让一直以为学机器人是玩“玩具”的人们改变了自己的看法。

学机器人可以创办公司:冷晓琨13岁的时候就开始学习机器人,初中高中代表学校参加比赛,保送哈工大,现在读博士,龙年春晚机器人表演副指挥,成立乐聚智能机器人有限公司。

学机器人可以年薪百万:夏飞清华大学毕业后考入卡耐基梅隆大学,现在谷歌任职,主项是人工智能,年薪达百万人民币。



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