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成都如何培养孩子的情商

来源:教育联展网    编辑:小蚊子    发布时间:2020-07-28

导语概要

本篇是小编为您整理关于成都儿童教育培训机构的详情页面,成都金色雨林教育是教育培训知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。

  • 成都金色雨林儿童教育

    三位一体,评估孩子学习能力状况

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“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的,实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。依据测评结果定制课程,弥补能力短板。

成都金色雨林情感力领导力课

课程介绍

  • 课程名称

    情感力领导力课

    学习费用

    在线咨询课程

  • 情感力是什么?

    情感力是以情商(Emotional Quotient)为代表的心理能力的总和。包括一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。

  • 每个孩子都可能遇到的情绪困境

    每个人的都不是天生完美、成熟的。以上这些现象往往出现在情感力不足的孩子身上。学习是个综合的过程,在这个过程中孩子的负面情绪、较差的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。有研究表明,孩子的情绪的好坏与孩子的专注力有关,孩子情绪比较愉快的时候,大脑中的多巴胺比较多,专注力就比较好。能够控制好自己情绪的孩子专注力与记忆力就比较好。

    情感力是可经由后天的有意培养和训练来完善的。因此抓住孩子心理建设的关键期,帮助孩子提升情感力能够为孩子排除学习上的阻碍,帮助孩子形成积极自信的人格,让学习更高效。

  • 课程简介

    金色雨林情感力进阶班。并非所有精英都拥有领导力,但拥有领导力的一定是精英。在未来激烈的竞争中,必定会有不少孩子成为将要成为一个团队的带领者,去率领一个团队完成目标。金色雨林领导力课程通过培养孩子成为团队领袖的各项素质,提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧,帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。

成都金色雨林   选择我们的理由

  • 少儿感统训练

    国际一流的课程研发团队

    哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发

  • 少儿感统训练

    国家认可、扶持的科学

    FDAz证书、SGS证书、17项受国家保护的教育专利技术、“应用生理和生物学反馈”荣誉会员

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    科学、客观的成长评估体系

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成都金色雨林介绍

  • 成都如何培养孩子的情商

    关于金色雨林

    金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

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成都注意力培训-培养孩子注意能力的几点建议:

1、巧妙控制时间——孩子学习时,如果他非常专心,记时可以适当地延长;如果他已经不太专心了,记时可以适当提前。但不要把事情说破,告诉孩子的都是“时间到,可以休息了”。因为,孩子的心理是,专心学习则时间过得很快,他不会觉得长;已经厌烦了,就会感到时间过得很慢,硬让他坚持效果并不好。

2、要在家里有意识地宣染“孩子学习是件严肃的事”,比如像卡尔·威特的父亲那样,当孩子正在学习时来了客人,想见一见孩子,一定要请他等一等,告诉他:“孩子正在学习,请等他学习结束后再来见您。”这样,孩子知道后会感到自己的学习比会客更重要,对学习的态度就会受到正面影响,从而认真起来。

在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

金色雨林专家注意力分享


  • 1.家长陪读 不提倡

    有的孩子学习拖拉是由于父母过分关
    注他们做作业,甚至“包办代笔”造成
    的。事实上,大多数儿童教育专家都
    不赞成家长陪孩子读书,因为家长总
    会情不自禁地敦促孩子不要这样做,
    而要那样做。这些时断时续的语言刺
    激,更易于分散孩子的注意力。同时
    ,也会让孩子对家长产生强烈的依赖
    性。

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  • 2.完成作业的期限要明确

    这是家长比较容易忽略的一个点,觉
    得孩子只要是在写作业就行了,写的
    时候状态如何、写到什么时候则不太
    关心。有了明确的任务,孩子学习时
    就有了动力,培养孩子的时间紧迫感
    ,慢慢地让孩子形成学习规律。比如
    可以这样对孩子说:你可以不着急,
    但你必须在8点钟之前完成作业,不然
    ,周末就不能做什么等。

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  • 3.表现良好常鼓励

    对 孩 子 的正 向 行为发出 奖 励其实也是
    金色雨林“脑 电 技 术 ”的 原理之一:当
    孩子的某种行为受到鼓励,这个行为
    再次发生 的几率增加。所以,当孩子
    能够准时完 成作业、受到老师表扬、
    考试成绩进步或者有任何积极正面的
    态度和成 果时,家长 不但要从言语上
    加以表扬,还可  以 辅助 一些 别的 奖励

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成都金色雨林教育

  • 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!
成都如何培养孩子的情商

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