长沙学习健康管理师培训学校

健康管理师不等同于全科医生，健康管理重在预防疾病，医生重在治病，所以健康管理师要具备一定的医学基础知识，但并非要求每个领域都要非常精通。

更重要的是要学会运用基础医学知识为人们分析评价自身的健康状况，健康管理师可以根据主要服务对象，有针对性地选择学习内容，对于医学常规检查的各项指标，健康管理师都需要了解并掌握其意义。

健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员，其工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估等。

随着人口老龄化的进程加快，期望寿命的延长以及慢性病的上升，对健康维护及改善的需求会日益增长。传统的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队伍，对于改善和提高中国国民身体素质，全面建设小康社会有着重要意义。

一、课程内容：

健康管理概论、健康风险评估和风险、健康教育与健康促进、饮食营养与健康管理、科学运动与健康管理、心理健康与健康管理、环境与健康管理、中医养生、预防医学等。

二、培训对象：

营养师、营养保健师、瑜伽师、芳香疗法师、医师、护士等医务工作者；健康管理公司、药店、养生会所或保健中心、养老院（或老年公寓）、社区卫生服务中心、医疗服务机构、健康体检中心等的高级管理人员或从事健康教育、健康咨询、健康指导及相关的各界人士。

三、申报条件：

高级健康管理师

1、良好的道德素质和职业修养；

2、大专学历、从事相关行业工作三年以上或本科以上学历、从事相关行业工作一年以上；

3、具有医学、药学、护理、生物、营养学、心理学等相关专业背景的报名者将优先考虑。

国家卫生人才交流中心编撰的《健康管理师》专题教材包括健康教育与推广、健康信息采集、健康风险评估和健康行为干预四个步骤。

内容包括健康管理概述、基本营养、心理与健康、中医养生、体育与健康、环境与健康。

健康、健康营销与行业分析、职业发展规划八个模块；特殊人群健康管理、常见慢性病健康管理、职业人群健康管理专业技能三个核心。

本课程涵盖了健康管理相关学科的基本知识和最新理念，突出了健康管理师在实际工作中所需的素质和能力培养。

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一、人才需求

目前，随着国家政策的逐步人性化，专家预计，未来10年，将至少开发1000万名卫生服务人员，200多万人需要卫生管理。人才引领产业发展。

二、未来是光明的。

马云曾经说过，健康产业一定会成为下一个首富！此外，中国有13亿人口，慢性病发病率高，老龄化群体多，亚健康青年越来越多。我国公民的健康意识尚未增强。此外，中国的医疗体系已逐步转变为以健康管理为基础的预防体系，作为健康管理师。你所面临的机会将是极好的。

三、大力支持国家政策

国务院出台了《关于促进健康服务业发展的若干意见》【国发2013(40号)】文件，健康服务业成为推动我国经济转型升级的重要抓手，到2020年，总规模将达到8万亿元以上。

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