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2018深圳美术艺考政策改革,又改变了?

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

2017深圳美术艺考政策改革:文化课分数线提高,校考院校数量减少!
美术艺考新政概况:取消部分美术高校校考,提高美术类文化分数线!
早在2013年初,教育部在举行的研讨会上传出了“艺考新政”。而教育部有意从2014年起,对艺考进行了一系列改革,取消部分美术高校的美术类校考,并提高美术类文化课控制分数线严格控制美术艺考生文化分的录取。
为什么美术艺考政策频频改革?
美术艺考政策改革背景:艺考乱象丛生,美术艺考生赶考负担重
此次全国美术艺考政策酝酿改革和目前艺考乱象丛生有直接的关联,主要是三方面的因素:
美术高校方面:目前全国共有800多所本科高校设有美术类专业,600-700所本科高校设有美术类专业,水平参差不齐。由于美术类专业相比其他专业学费较高,加上不需要投入实验室,于是很多美术高校把其看成赚钱的“富矿”,纷纷“上马”,其实有的根本没有开办美术类专业的基本师资和办学条件。没有师资,不少高校美术类专业的老师就招本科生当老师,本科生教本科生,教学质量如何保证?招生改卷时又如何确保公平公正?另外,有些美术学校面向某个省份招生却不在该省设置考点,导致该省美术艺考生须跨省到指定(或者临近)的省份考点参加考试,大大加重了美术艺考生和家长的经济负担。
美术省考试院方面:部分省份在本省不同县市设置考点组织省外院校专业考试,导致美术艺考生须在限定的时间内,在省内不同考点来回奔波,有时甚至因此而必须放弃一些美术学校的考试,同时也加重了美术艺考生和家长的经济负担和时间负担。另外,目前过多省外院校在本省设置考点组织美术类专业考试,导致部分省份考试院的硬件和专业监考教师不足,从而使得美术艺考生作弊行为逐渐增加,导致了考试的不公平日益凸显。
美术艺考生方面:近几年,不少美术艺考生高二甚至高三才开始学画画、学弹琴,临时抱佛脚,大多是因为文化成绩不高、希望艺考绕开单靠文化成绩上大学,将美术高考当做是高考的捷径,投机美术艺考生数量盘大,从而使得艺考的初衷(选拔美术人才)被扭曲。
在艺考严格把控下还要不要让孩子走美术道路?
专家观点:不会把“美术人才”挡在美术高校大门外!
提高文化成绩,会不会把一些文化成绩不好的美术人才挡在美术高校大门之外?不少参与教育部调研会议的高校招生人士对艺考新政提出了担忧。
其实,这样的问题不用担心。南京艺术学院影视学院常务副院长钱态教授表示,高中生中确实有一些美术素质还不错的小孩,但还称不上“美术人才”,不管是美术、音乐还是表演,其实拼的还是“文化”,文化水平不高,其美术成就不会持久,也很难成为“美术人才”。所以,如果文化成绩不高,即使画画的技能技巧还可以,进不了高校也不值得可惜。
不过建议,美术艺考政策改革后,文化分不宜一下子提得太高。否则家长、美术艺考生、美术高校都会不适应,应该有个循序渐进的过程。
美术类专业从“校考”变成“统考”,这和高等教育“扩大美术高校招生自主权”的改革方向是否违背?

一位业内专家认为,这也不存在。我国美术高校的办学并非在完全开放的环境下进行,赋予美术学校招生自主权的时机还没有完全成熟。针对目前美术类招生乱象丛生,进行有效的行政干预,未尝不是一个好的方法。

专家解读

美术高考作为我国高校选拔美术人才的主要方式,每一次美术艺考政策的调整变化都会牵动着美术艺考生、家长、美术教育工作者的神经。它的调整在一定程度上影响着美术文化的发展兴盛。我们面对2014年艺考制度的改革调整,如何适应和如何应对,是摆在广大美术考生和高考美术教育者们面前的一个紧迫而又重要的课题。

准确把握美术艺考政策改革的新内涵:

2014年美术艺考政策改革调整,概括来说就是“提高文化分数线,减少校考院校,加大美术联考比重”。理解这一美术艺考政策新变化,要把握三个方面。

(1)新美术艺考政策要求美术艺考生的素质更加全面。基本知识积累是专业发展的基础,没有扎实的文化基础,在高考中我们也难以拿到高分数,当然就很难成就我们的美术之路。新美术艺考政策加大文化分数在艺考录取中的比重,针对这一美术艺考政策变化,以往那种“美术专业成了高考的低洼地,文化成绩低的美术艺考生像流水一样流向了这个低洼地”的现象将有所缓解。
(2)新美术艺考政策要求美术高校的招生更加规范。新美术艺考政策明确界定了美术联考和校考的范围,克服了以往美术高考招生乱象丛生的现象,有利于引导美术艺考生及早定下报考目标,消除报考美术专业的盲目性,同时也减少了美术艺考生到处赶考带来的消极影响。
(3)新美术艺考政策要求选拔的体系更加科学。美术高考增加文化分的比重,提高专业准入门槛,采取以美术联考为主、校考为辅的选拔方式,又对专业发展潜力不一的学生资源进一步细分,对于有限的高校资源利用也将起到积极作用。

树立适应美术艺考政策改革的新理念:

美术高考生和美术教师在应对高考过程中,首先需要的是要消除“走捷径”心理,要看到,文化分数线的提高,使美术高考不再成为文化成绩低的美术艺考生绕过高考独木桥的捷径。同时,很多“校考”变“统考”,更多的学校以美术联考成绩为依据,所以要把自己摆在与普通高考生同一位置上,像备战普通高考一样去备战美术高考,在更多程度上注重文化和专业基础知识的掌握,才能在考试中稳中求进。

“冲刺”思想是“应试”的产物,对于美术艺考生的长远发展具有极其消极的影响,过去有部分美术艺考生为了追求升学,一味地进行“针对性”训练,素描只画头像,色彩只画罐子和水果,速写只画人物,这种急功近利的应试型训练,违背了美术训练的规律,扼杀了美术个性的成长。即使对于文化学习来讲,临时抱佛脚式的学习也是与提高文化素质来促进美术专业发展的精神背道而驰的。新美术艺考政策特别提到逐步提高美术类专业文化成绩要求,“只求专业成绩过硬,文化往后靠”的想法,已然行不通了。


家长心声:怎么办?
探索应对美术艺考政策改革的新办法:不管是理解把握美术艺考政策调整变化的内涵,还是改变传统的应试备考理念,落脚点都在于如何正确应对这种变化,从而抓住这种变化带来的新机遇。


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