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教育学考研基础班哪家好

教育学考研基础班哪家好教育学统考难度越来愈大,题目命题越来越巧妙。这个对于我考教育学的同学,尤其是跨考的同学带来了很大的压力,所以我们要做的更多的就是夯实基础,我相信现在大多数同学已经进入了教育学复习的第二轮,这个跟大家自己定义的有关系,但是大同小异,基本上都要进入教育学最痛苦的阶段——背诵。对于很多童鞋来说,这个都是一个难题,包过当年lz在内(常年潜水,一朝冒泡),lz是理科生,是跨考教育学的,由于不喜欢背书才学习理工的,但是后来考研由于种种原因选择了教育学311,于是便不得不背诵,背诵刚开的时候真的是头大啊,于是迫切的需要寻找记忆的方法,但是在论坛找了很久没有找到,网上虽然一堆,但是基本上都是背单词的方法,对于我们教育学的背诵不是特别适用。为什么今天lz要发这篇帖子呢,主要是因为小学弟今天来问我,也遇到了背书的瓶颈,所以既然这样就干脆发篇帖子,为帐号积累下人气吧。

我们都知道311教育学是分为四门课程的教育学原理,教育史,教育研究方法,教育心理学,这四门课程各有各的特色,所以背诵起来也要讲究不同的方法。

▶教育史,教育史是所有这四门课程里面背诵量最大,也是个人感觉最好背的,因为相对其他三门课程更为具体,总是有一个具体的事情能够将他们串联起来的。教育史两部分,中教史和外教史,这两部分虽然都是历史,但是差异很大,因为中教很有规律,能用一跟时间轴穿起来,而外教太乱了,而且我们不太熟悉,所以背诵起来也更难受。

①按照时间轴来背。根据中国的历史朝代,来梳理一个基本的关系,首先我们知道中教史的发展是一个夏商周,春秋战国,秦汉,魏晋南北朝,隋唐,宋辽元斤,明,清,维新洋务,民国初期,新文化运动时期这样的一个历史过程,然后把这个时间轴要记住,然后再展开来。中教史是一个哑铃形状的知识体系,因为主要是集中在中国古代教育史和中国现代教育史,现代教育史又是由于有那六位教育学家所以才那么重要的,所以那就要把握好主次。这个是第一种方法,这种方法的顺序是总分总,为什么这么说呢,因为你要先把握好时间轴,然后每个分别展开,最后再总的联系起来。中教史有几条线要注意:历朝历代官学私学(把握名称,做选择题好用);科举制度那些事(要记住开始,发展,结果,意义);个个学派的传承(以孔老爷为例,他的思想,然后他的徒弟们包过思孟学派,荀子,代表人物和思想,然后后世各个朝代对于儒学的传承分别怎么样)总而言之,中教史就像一片叶子,掌握主干,分支,做到脉络清楚。

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