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绵阳市教育硕士补习班

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考研教育学基础复习知识点

行动教育研究

1、含义:在教育情境中,研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的一种方法。它一方面旨在提高教育实践者自身的专业判断能力和教育问题的额洞察力;另一方面也为优化教学实践提供具体策略

2、特点

(1)为教育行动而研究

(2)对教育行动的研究

(3)在教育行动中研究

3、优点:

(1)适应性和灵活性,行动研究简便易行,较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的中小学教师采用

(2)评价的持续性和反馈及时性

(3)较强的实践性与参与性

(4)多种研究方法的综合使用

4、缺点:

(1)适宜于小规模的教育实践活动,不利于宏观的、理性问题的解决。

(2)结果的外部效度不高

(3)对教师有一定的要求

(4)容易流于形式

5、基本步骤:

(1)计划,指以大量事实和调查研究为前提,制定“总体计划”和每一步具体行动计划。“计划”是行动研究,也是理智的工作过程的第一环节。必须有充分的灵活性,开放性

(2)行动。指计划的实施,是行动者有目的、负责任、按计划的行动过程。行动时共同参与的、能动的。

(3)观察。指对行动的过程、结果、背景以及行动者的特点的考察。

(4)反思,反思是一个螺旋圈的中介,又是过度到另一个螺旋圈的中介。反思这一环节包括:整理和描述,评价解释,写出研究报告。

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新东方在线教育老师简介

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教育学老师教育综合老师汉语教育硕士老师 英语老师
  • 刘君仪

    教育学博士,从事教学工作多年,曾参与多项国家和省部级课题研究,发表数十篇教育学领域学术论文。曾在北邮等高校进行教育学专业授课,广受好评。

    授课内容教育研究方法
  • 张芳

    教育学专业资深讲师,毕业于武汉理工大学,高等教育学专业,硕士学位。擅长中外教育史、教育学原理、教育研究方法等课程。一直致力于教育学考研课程研发。其所受课程通俗易懂,直指考试重点,重难点条分缕析,讲课生动形象,不照本宣科,深受学生喜爱。

    授课内容中外教育史
  • 徐娟

    北京师范大学心理学博士。参编《当代教育心理学》,《教育中的心理效应》等教材,考研辅导经验丰富,讲课逻辑清晰,重难点突出。

    授课内容教育心理学
  • 张芳

    教育学专业资深讲师,毕业于武汉理工大学,高等教育学专业,硕士学位。擅长中外教育史、教育学原理、教育研究方法等课程。一直致力于教育学考研课程研发。其所受课程通俗易懂,直指考试重点,重难点条分缕析,讲课生动形象,不照本宣科,深受学生喜爱。

    授课内容中外教育史
  • 徐娟

    北京师范大学心理学博士。参编《当代教育心理学》,《教育中的心理效应》等教材,考研辅导经验丰富,讲课逻辑清晰,重难点突出。

    授课内容教育心理学
  • 王江涛

    新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。14年英语教学经验,先后主讲新概念英语、高考、四级、六级、考研、专四、专八、翻译硕士、BEC、托福、雅思等各项课程。代表作:《考研英语高分写作》(考研写作畅销书)、《英语高分写作字帖》系列、《十天搞定英语词汇》系列等。

    授课内容写作
  • 田静

    新东方教育科技集团教学培训师,集团优秀教师,北京新东方学校优秀教师。有着丰富的教学经验以及教师培训的经验,尤其擅长帮助同学们补充基础英语的功底。主讲考研英语语法,授课时注重将兴趣和实用贯穿始终,让同学们感受到英语其实很简单有趣,同时又明确地帮助大家了解怎么样与考试和实践相结合。

    授课内容语法&阅读
  • 李旭

    新东方集团十大演讲师冠军,新东方20周年功勋教师,"梦想之旅"讲师团成员,多次与俞敏洪老师同台演讲,人民网教育频道、腾讯网教育频道特邀专家。现任新东方教学培训师以及新东方在线考研阅读、大学英语四六级听力、考研复试口语听力等主讲教师。

    授课内容阅读

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