苏州成人演讲口才培训机构

口才谁都不是天生的，每个人都是锻炼出的。但有些人是天赋，有些人是经过长期的实践锻炼的!不管是哪个多大方的人，见到陌生人，或多或少，他都会紧张的，他也会声音发抖啊什么的）所以你的口才并不是你所想象的不好，可能只是你自己不敢面对，或是不自信去接触！

开启新历程，无悔励志中国行！

新励成专注、致力于素质教育的传播、管理研究、管理咨询与培训服务，以“五大文化特色”既高度的职业化和高度人性化相结合奖罚分明的管理文化、以共同遵守的规则下的“大家庭式”的亲情文化、以尊重员工梦想、和谐、开放、自由的平台充分帮助员工成长的育人文化、以相互信任、关爱，懂得付出和分享，乐于赞美和运用优势加强法的感恩文化、以创造一个又一个从不可能到可能，不断有奇迹和惊喜涌现的奇迹文化开创出了国内持平的教育服务生态圈品牌，缔造着迅速成长的业界新品牌。从2005年以来，新励成因其准确的市场定位，专业用心的服务，迅速发展，已累计服务学校客户1000家，个人学员超过10万人，并以“参与，快乐，实效，授能”的传播口号不断帮助客户成长。在教育行业很多机构受经济危机重创而纷纷关门的今天，新励成在经济危机中不但没有受到影响，反而迎难而上，紧抓教育行业优胜劣汰的洗牌机遇，在市场上果敢前进，通过对市场的调研与分析，不断提升产品形象与学校形象，使公司成为中国教育行业有口皆碑的强悍黑马。

青少年记忆课程教学

—— 记忆——让你的记忆提升10倍 ——

一、不再困惑 开始说 我想要

问1：想不想摆脱反复背诵反复遗忘的苦恼？

问2.想不想拥有将一本书**倒背如流的能力？

问3：想不想减轻学习压力，学海无涯乐作舟？

问4：想不想记忆**大幅提升？

问5：想不想让记忆变得好玩有趣享受的事？

问6：想不想开发大脑的神奇的潜能？

二、不再困惑 开始说 我相信

《青少年记忆》训练课为你而来

1. 训练技术：、科学

2. 记忆体系：专业、系统、

3. 学习技术：强大、、实用

三、不再困惑 开始说 我喜欢

《青少年记忆》课程特色

01.教练式教学：调动学员参与、增强学员实践能力

02.互动式教学：调动学员积极性、增强学员互动

03.训练式学习：深入理论知识、联系实践运用

04.小班级教学：加强个性辅导、专业点评

05.教育级教学：拥有丰富经验、更懂学生需求

四、不再困惑 开始说 我学习

《青少年记忆》课程内容

记忆：对古诗词句、文章等迅速记忆

打造书库：具有倒背如流能力

启动右脑：抽象信息记忆潜能

了解大脑：右脑开发，全面学习

提升外语：如英语单词、文章等

融会贯通：对各类信息能够举一反三

课程详细内容

第.一节 学前测试

测试，了解自己目前的记忆水平，和是否运用错误的记忆方法，激发提升记忆力的欲望和学习记忆法的兴趣，更调整状态进入课程学习。

1. 中文信息的测试

2. 数字信息的测试

第二节 记忆术

记忆记忆，有记能忆才叫记忆。如何记忆，开发右脑强大的图像语言进行信息记忆。

1. 记忆术定义的讲解。

2. 记忆术实例联结训练。

第三节 三大基础记忆方法学习

揭开世界记忆大师记忆的秘密和方法，甚至将**古老的，**有效的古罗马房间记忆法现代化，结合现代实际，让成为记忆高手不再可望而不可及。

1.连锁奇像法。一环扣一环，图像记忆。

2.故事奇像法。编成故事记忆。

3.定位奇像法。打造定位系统，信息定位联结记忆。

学习基础的三大方法的同时，记下圆周率前100位，打造飞机型记忆系统数字编码近五十个，为启动右脑学习力打下基础。

第四节 数字信息的记忆

记忆的精髓在于出图像是速度和图像联结的速度，提升这两方面的能力，记忆将成为小菜一碟。一直以来的死记硬背方式扼杀了多少人的创造力，记忆能力甚至学习热情，学习兴趣。右脑图像记忆让记忆从此不再枯燥，而是充满乐趣。

第五节 中文信息的记忆

运用以上学习基本的三大方法具体信息如何具体运用，让记忆速度提升五倍，五十倍甚至更快。

1.连锁奇像法。

2.故事奇像法。

3.定位奇像法。

第六节 英文信息的记忆

速学英语的基础，记忆单词，记忆句子，记忆文字，让学习英语不再痛苦。

十大英语单词速记法的学习加实战，包括大量记忆单词的方法。熟练后一小时记忆80或者100个以上不是难题。

1.句子速记方法。中文的找关键联结记忆的方式在英文同样可以运用，积累各种有用的句子。

2.文章速记方法。中文的文章速记法同样适用，甚至结合思维导图方法速记文章。

开发潜能，提升记忆力，激发学习潜能，打造完整的记忆系统。工作，学习，摆脱记忆苦海！

五、不再困惑 开始说 我收获

《青少年记忆》课程收获

1.节省70%时间、效率大幅提升

2.挖掘潜能、打造“大脑”

3.激发学习热情、避免逃避心理

4.提高学习兴趣、掌握信息

5.有机会成为、世界记忆大师

一个人的知识丰富、信息量大、具有真知灼见，说出话来有内容、有见识，古今中外、天文地理，旁征博引、信手拈来，言之有物、言之有理。有学识的人，理论修养高，对事物的认识和分析深刻、透彻，对生活有独到的见解，使人听后受益匪浅。

有学识的人，善于阐明事理，论证严谨，逻辑性强，讲话很有说服力。

有学识的人，语言表达能力强，说起话来，语言流畅，运用自如，妙趣横生，形象生动而且幽默诙谐。

有学识的人，文化修养高，眼界宽广，心胸开阔，豪爽热情，开朗大方。谈吐中充满了感染力和感召力。

有学识的人，看问题既能由此及彼，又能由过去看到未来，说话能引导人向前看，激发人上进。

因此，“要用一种全面、完整的知识作底蕴，作为源泉。有了丰富的知识，才能信手拈来，口若悬河。”(复旦大学俞吾金教授)要尽可能地阅读各类自己工作领域或领域之外的书籍杂志。曾有说话高手说：“为了与人谈话，消息一定得十分灵通才行，为了消息灵通，一定得多读书。”