口才培训班有用吗？

课程价格

在这样的行业中，很多机构的价格都很高，但是课程的效果并不明显，很多学生上完课之后并没有什么改善。只讲理论，不实践，哪里来的效果呢？更令人生气的是，很多培训机构故意把很多课程分的很散，明明在一个课程体系中能讲完的内容一定要分的很碎。大家都知道目的是为了圈钱。内容简单，但却讲得很复杂，学习复杂的内容需要升级收费。

售后服务

演讲和口才的训练是一个需要练习的过程，单纯地利用讲义进行一段时间的练习，很难完成吸收和转化，还是需要大量的练习。好机构会提供你练习的时间，你只要有时间就可以过去练习。

教师实力

教师实力一般包括两个方面，一是他自己对课程的理论基础、实战基础，还有他的表现基础，另一个包括服务，往往是因为一个讲师的服务决定了学生的吸收状态。

模仿

很多人开始练口才都是从模仿开始的。请注意，模仿不是朗读，不是一字不差地复制，而是模仿你听到的语气、语调和停顿。当然，看了一些经典的英剧美剧，脱口秀节目也不错。在看的过程中要“有意识”地看，“有意识”地模仿，尽量使自己融入口才文化，培养口才思维，积累一定的文化信息。

肢体语言

使用表情、增加肢体语言。如果仔细观察的话，就会发现口才好的人很喜欢在日常交流中运用他们的表情，特别是眉毛的“加戏”。肢体语言可以让一个人说话时更加声情并茂，更加富有感染力。当然，表情、肢体语言必须与口才配合。例如，什么时候做一个挑眉或抬眼，什么时候进行适当的眼神接触，做出顺畅的手势动作，都可以弥补本身口才的不足。

自信

既是学生自己的自信，也是老师给予学生的自信。迪斯尼说:“教育的艺术不是传授能力，而是激励、觉醒、鼓舞。”当学生们能很好地运用口才时，老师可以在课堂上创造环境给学生展示，提高他们的自信，使他们有信心。