东莞哪有演讲口才培训班

如果说想让口才的教学内容更丰富多彩，更灵活有趣，这就涉及到了我们说的“演讲口才”，那情商高的人就是口才好，会说话吗？也不完全是，口才好，会说话，是情商表现之一，情商高的人，处理事情的方式得体的当，并且在承受力、意志力，情络控制力等方面也优于情商低的人。

据专家调查显示，4-12岁是少儿表达力与大脑发育的黄金时期。同时也是，创造力、想象力、协作力，锻炼的绝佳年龄。因此，建立语言逻辑思维，让孩子学会如何表达，尤为重要，并且对于口才的提高也至关重要。

总的来讲，人与人的沟通并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关;从最简单的层次上下定义，提高沟通技巧是把不能控制的部分变为可以控制的情绪，从而增强理解他人，与他人相处的能力，这种智力是由五种特征构成的:自我意识，控制情绪、自我激励、了解他人情绪和处理相互关系。

演讲口才

世界上80%的财富和权力都掌握在20%人的手中，你会发现那20%的人不但具有很强的领导力，还有很好的沟通交际能力和上台演讲能力,也就是说他们的语言艺术运用能力和上台演讲口才表达能力都很强。

口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。比如儿童成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、鼓励员工需要口才演讲；凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲；宣传动员、发表意见需要口才演讲；汇报工作、竞争职位需要口才演讲；工作述职、问题解释需要口才演讲；说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲。这些都说明了口才的重要性。都需要雄辩的口才，“一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”。

首先是有老师和没有老师的区别。报班学习，有老师引导你怎么训练，而且在练习过程中，哪些地方做得对的，你会收获鼓励，哪些地方不足的，你会获得反馈。相比你自己自学，从哪里开始练习，你是迷茫的，还容易走弯路。

其次是学习氛围上有区别。有一个好的学习氛围太重要了，当你看到所有人都在积极的练习，你也会被带动，甚至当你想放弃学习的时候，你看到那么多小伙伴都在克服各种各样的困难，一直在坚持，你又有什么理由想放弃？一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远！

而自己练习，你很容易受到干扰，半途而废，除非你是一个非常自律的人。

如果你有条件，建议报班学习。无论是线上班还是线下班，一定要了解学习的模式，只是听课，没有练习的课程，报了意义也不大。只是学习技巧，没有进行底层能力学习的口才课程，对口才能力的提升帮助也不大。

事业的成功与否离不开你的口才。好的口才可以使你取得别人的怜惜、协助，与人合作，遭到别人的欣赏。我国人很早就领会到了公关口才的作用。有俗话为证：“一句话使人跳，一句话使人笑。”这是咱们我国人对口才重要性的感悟。我国历**，善辩之士甚多：晏子使楚，名扬千秋；苏秦善辩，络绎六国；孔明机敏，舌战群儒；解缙巧对，传为美谈鲁迅、闻一多、周恩来、陈毅，更是近现代能说会道的谈锋泰斗。

在西方国家也有相通之处，古罗马杰出的政治家、哲学家和文学家西塞具有特殊的演说才能，他能把演讲的社会作用推广到惊人的程度，并凭着自己的一张利嘴跻身政界，成为罗马的检察官和执政官。18世纪的英国在工业革命之后发展很快，议会议员皮特有“第一张铁嘴”之称，其演讲仪态雄伟、声音洪亮、言辞激越、爱情充沛，这种特殊的口才使他打败了一个又一个政敌，并赢得了支持和理解，一跃成为英国首相。能说会道、善于言辞的人，使自己敏捷进入别人的心灵，征服别人的内心世界，从而使自己在各种复杂多变的场合中化劣为优，无往不胜。