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什么是口才？

《辞源》中的定义为：“口才是善于说话的才能。”《现代汉语词典》中的定义为：“口才是说话的才能。”因此，口才是指人们运用口语表达思想情感、进行沟通交流的才能。在现代语言交际活动中，它表现为以个人综合素养(思想品德、知识学问、文学艺术)为基础的规范化的口语表达形式。邵守义教授认为，好口才的标准是言之有理、言之有物、言之有序、言之有文。

口才课主要学习的内容包括口才、演讲、辩论、节目主持等。其中，口才课主要培养孩子的口语表达能力，通过练习口才来提高孩子的自信心和表达能力。演讲课主要帮助孩子提高口语表达的能力，通过演讲来展示自己的才艺。辩论课帮助孩子提高逻辑思维和说服力的能力，通过辩论来锻炼孩子的思维能力和分析能力。节目主持课主要帮助孩子提高节目主持的能力，通过主持和表演来展示孩子的自信和才华。

修辞技巧

修辞是人们在组织、调整、修饰语言，以提高语言表达效果的过程中形成的具有特定结构、特定方法、特定功能，符合一定类聚系统要求的言语模式。在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。如某位大学生在求职场上，很自信地对招聘公司的负责人说：“我希望贵公司能相中我这匹千里马。”他把自己比喻为“千里马”，已把自信心通过一个简单的比喻显示了出来。演讲等实用口语中常用的修辞格有比喻、排比、设问、反问、反复、幽默等，就是为了增强表达效果。

重视实践：口才培训不仅仅是理论学习，更需要实践。学员需要在课堂上积极参与实践活动，例如演讲、角色扮演、沟通练习等，经过实践来提高口头表达能力和沟通技巧。

关注个体差异：每个人的口才能力和需求都不同，培训师需要关注个体差异，根据学员的不同情况和需求，制定个性化的培训计划和教学方法。