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深圳英语口语培训机构哪家好
来源：教育联展网 编辑：小泽 发布时间：2019-08-19
导语概要
我们是非常专业在线教育平台,为学员提供海量、优质的课程，专业的课程顾问课为您量身定制课程，课程结构严谨,用户可以根据自身的学习程度,自主安排学习进度。欢迎点击访问：深圳英语口语课程汇总
美联12项专业英语课程，助您学习英语
全面提升听、说、读、写能力
深圳英语口语培训机构哪家好？随着我国改革开放的进一步深入，国际间的交流与合作日趋频繁，学生有较强的英语会话能力，将会使他们更加胜任将来的工作和其他交际活动。大学生英语口语能力的提高随着中国加入世界贸易组织显得更为迫切。 在世界经济一体化、科技发展日新月异的今天，不同文化和语言交流机会自然随之增加。
公司简介INTRODUCE
美联英语，专注于为成人及青少年提供英语培训服务,主要业务涵盖：成人商务英语、雅思托福、出国留学、青少英语等.美联英语全面采用剑桥商务教材为学员口语提高以及BEC考级提供优的解决方案，帮助广大学员真正提高英语应用能力，助力学员梦想人生。
美联三大类型课程
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商务英语
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青少年英语
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英语口语
美联教育宗旨
美联愿景
我们一直相信：博学而笃志、切问而近思
在教育事业上
美联用优质的教学方式和专业的教学态度，持续不断地推动中国英语教育事业的发展
在公益事业上
美联用专注的态度与热情让更多成人和小孩获得同等教育的机会
如何提高学生的英语口语能力
一、改变传统的教学模式，采用相应的教学方法
要强调提高交际能力的重要性，树立这样一个观念：学英语不是光学词汇表，操练语法功能项目，口语无法交流，即便所学的知识全部都懂，也只能是聋哑英语。我们都知道交际是学语言的一种重要手段，学习它的目的就是要能用更有效的方法来进行交际。
二、创设良好的语言环境，培养学生的英语语感
好的课堂学习环境，在英语口语学习中起着举足轻重的作用，这就需要教师在课堂教学过程中去创造，所谓良好的语言环境就是要求英语教师在英语课堂上尽量多说英语，少说汉语，就一定能创造出良好的语言环境，提高英语教学水平和教学质量。
三、充分利用教材，拓展教材，善于应用多媒体
交际能力包括语言能力和社会能力，新课程教材内容丰富，形式多样，使教与学变得更加自然有趣，但是由于文化背景的不同，诸如生活，宗教，生活习惯等，教师在口语教学中要注意材料的拓展，文化背景，学生才会意识到语言不能与文化脱离。
美联英语这些年在成员的口碑中一直很好，深受很多学员的好评，近年来，线上英语不断崛起，因此生出来很多的线上机构，美联英语也衍生出线上机构，外教一对一，真的是条件好的不得了，再也没有说教育资源不公平的一说了，但是由线上转变为线下美联那么线上的美联怎么样呢？有没有在美联学习的朋友说说现在的美联线上的学习效果。
相关问答
考试资讯
如何提高大学教师英语口语水平
优秀的口语教师，不仅要具备良好的商务知识和文化素养，还要具备良好的心理素质。下面就来看看这篇如何提高大学教师英语口语水平，相信你们会喜欢的。
学习动机的短视性和基础差
大多数大学生为英语课程设定了一个学习目标，拿到四、六级证书，以便进入就业市场竞争。从个人的长远发展来看，这种学习动机是缺乏活力和毅力的。
大多数大学生不愿意或害怕说英语。我们知道这是有内在原因的，比如传统学习方法的影响。因为很多学生认为学习英语就是在课堂上听老师讲课，课后做书面练习，不注意口头表达。
其次是学生基础差，这一因素直接影响着学生交际内容的丰富性和表达的准确流畅性。我们都知道，为了追求入学率，大多数学校几乎没有听说方面的培训。
虽然大多数学生被大学录取，但他们的声音、语调、词汇等都不够，这使得他们很难说英语。
课堂练习和锻炼机会少
由于学生人数众多，学生水平参差不齐，口语教学组织难度较大，师生互动不佳。对于性格内向、压力大的学生来说，锻炼的机会较少，成功的课堂口语交流也很难取得令人满意的效果。针对班级大,人数多的情况，大多数教师都采用小组讨论和对话的形式，但往往觉得效果不理想。
教师素质
由于大学英语是一门基础学科，尤其是口语，很多学校往往不重视，没有授予大学英语应有的学术地位。
例如,在课时安排、进修深造等领域采取双重标准,许多老师认为,大学英语备课很简单,工作**,再加上一些教师在读书期间没有系统地受到培训，英语的基本技能不扎实等等。