托福听力分类攻略：图书馆场景完全解读

新托福考试的听力在许多考生眼里，实际上是比较难提高的一门科目，许多单科个位数考分的缔造者都来自听力部分。学生往往会问，究竟要背多少学科单词，做多少篇TPO才能战胜托福听力?其实，问题都来自于各位考生没有正确的使用好TPO，甚至就盲目的一篇一篇往下听，以至于浪费了对于正式考试颇为有价值的TPO1-24套，总数为144篇的接近真题的内容。笔者倾向于考生合理运用TPO的内容，不要每一套TPO都分开一个一个听，这样会导致考前做模拟全真练习时，都找不到一套全新的真题练习。为了能够更好的将TPO听力的作用发挥到极致，最好是将目前网络上能下载到的24套题分为2个部分，分话题横听从TPO 1-14。考前全真模拟考试就从TPO 15-24，一共10套。为什么要留10套呢?因为我们可以从托福考试报名情况得知，大部分新托福考生都不止一次参加考试，因此，每一次考试之前，大家是不是要留几套综合练习作为考前临阵磨枪呢?所以，笔者的TPO分类听力漫谈也会主要围绕着TPO 1-14套，后面的10套，就暂且不剧透了。

笔者一向认为，托福只是一个英语能力的考试，能不能考好，其实和天赋没有太大联系，如果你的目标仅仅是100分，而不是115分以上，那更加事在人为了。许多考生复习了一阵子，考分不理想，就仰天长叹，我没那种命~其实不然，是你还没有用对方法，或者还是在用对付学校考试的那种考前拼命复习的伎俩。托福听力是一种既考核学术听力笔记，又beyond surface information 的测试，这没有日积月累的功夫，一下子根本就没法提高。还有考生和我抱怨，班上的某某某裸考听力就25 ，但有没有想过，大部分一次成型的考生基本上英语基础都很好，又或者高中在国外念过。你换一个词汇量1500的试试，能出来就25分吗?所以，自己感觉基础一般的童鞋们，从今天开始要跟上笔者的节奏，一起好好认真练习。2016是不是世界末日，没人知道，但是，你有没有认真练习托福听力，ETS知道。

一、校园长对话

我们首先就从校园长对话开始，要解决长对话的任务，就要先了解到校园长对话考什么?一般有三个主要话题：

1、学校服务

2、办公室讨论(学术课程)

3、学生讨论(校园生活)

为了能够更好的帮助大家熟悉校园长对话的内容，考试不再怯场，笔者会带领大家一起分析TPO1-14套中，每一个听力背景需要注意的事项，相关词汇，以及替大家整理好14套听力中每一篇相关话题的出处。先从学校服务开始，第一个要讨论的就是图书馆服务。我们来总结一下图书馆服务考到的几个话题：图书馆资源使用，借书/还书咨询，找资料写论文讨论以及图书馆兼职咨询。这样的对话通常发生在学生和图书管理员之间。难度系数并不是很高，因为图书馆这一地方是广大学生较为熟悉的内容。在TPO 1-14中，一共有5个校园长对话是有关于图书馆服务的。分别是TPO 1-1 、TPO4-1、TPO7-4、TPO9-4、TPO14-1，在这五篇校园长对话中，比较难理解的是TPO4-1，这一篇文章学生和图书管理员讨论了一部戏剧The Happy Strangers, 语速比较快，同时还涉及到了戏剧的内容和观众的感受，足可以看出国外图书管理员的专业功底深厚，绝不是中国大学图书馆阿姨可以匹敌的。其余四篇图书馆服务基本上都和上文提到的常见话题一致，理解无忧。下面，我们一起来看一下图书馆所涉及的相关词汇，给大家提前复习，这样童鞋们在听的时候基本上就不会出现理解上的困难了。

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各位盆友在做题的时候要注意一点，如果一个对话错误率超过3个，说明你对于校园长对话的把握度低，可以尝试对于相关校园对话进行听抄，也就是把整篇文章听写下来。同时，在做题时，如果这一道题是猜大于听懂，那么题目前要做好记号，比方写一个guess， 这样事后可以再做重听，还可以检验自己的蒙题正确率，如果屡蒙屡错，是不是要调整你的策略，不再相信你的sixth sense 了呢?

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