龙华琵琶学习-礼乐艺术琵琶培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-06-11
龙华琵琶学习？在选择琵琶培训机构时，应主要从口碑、师资、服务。除此之外还需要综合比较各个琵琶培训机构的规模、实力、设备、口碑及经验等。小编建议在选择琵琶培训机构时，要注意机构的软硬件配置、服务质量、师
龙华琵琶学习？在选择琵琶培训机构时，应主要从口碑、师资、服务。除此之外还需要综合比较各个琵琶培训机构的规模、实力、设备、口碑及经验等。小编建议在选择琵琶培训机构时，要注意机构的软硬件配置、服务质量、师资水平、教学环境，绝对不要盲目贸然选择琵琶培训机构。更多关于琵琶培训机构信息咨询电话/微信:18188609223。
学习琵琶的好处
学习琵琶有利于提升孩子的综合能力，孩子在学习一门乐器的过程中，往往需要眼睛、耳朵和大脑的同时协调运 作。这样一定时间的训练学习，对孩子思维的开发和大脑的发育都有一定的促进作用，长此以往孩子的听觉往往会 变得更灵敏，四肢与大脑也越能协调配合。如果孩子的思维得到开发，就有可能促进孩子其他方面能力和兴趣的培 养，孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能提高孩子的音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨踏实的学习态度、自 觉刻苦的学习能力更具有不可估量的重要意义。同时，对孩子自身的文化素养，道德风尚，精神情操，性格的塑造 也起着潜移默化的影响。
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深圳市礼乐艺术简介
礼乐艺术是一家以教育投资咨询、教材教学研发、课程管理培训、电视节目制作、以及活动策划执行为一体的综合性教育公司。为每位学员提供私人订制学习计划。坚信“家庭为单位的定制化服务，关注儿童教育，学艺术不仅是需要智慧的，还可以启迪人们的智慧，让每位学员在快乐中学习，在快乐中成长。
- 开设科目：琵琶/琵琶/古琴/声乐/竹笛
深圳市礼乐艺术琵琶课程介绍
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琵琶，被称为“民乐之王”。是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。
弹拨乐器首座，拨弦类弦鸣乐器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”，演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。
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如何选择琵琶培训机构？
在选择琵琶培训机构时，首先看师资水平，但千万不要被老师的头衔所迷惑,因为现在培训机构多半老师简介都 含太多水份，写着某某音乐院校毕业，其实也就是幼教毕业，看看老师的真实水平，聊聊老师的教学理念，听听老 师的上课过程，这样下来是好是坏便略知一二，比方说让爵士鼓老师示范一下“滚奏”、让钢琴老师弹奏两段大型 钢琴曲，现在太多培训机构的老师都是边学边教，如果老师一个月不学新东西，就没法继续往下教学生，这样的情 况太普遍了，甚至已经到了触目惊心的地步。
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深圳市礼乐艺术琵琶课程内容
- 学习琵琶入门知识，了解琵琶的调式调性，并练习基本指法
- 开始练习相关乐曲，老师布置琵琶指法练习曲，并学习琵琶的一些进阶曲目。
- 该课程需要有一定的琵琶基础，练习古今琵琶经典曲目，并在老师的指导下达到琵琶表演级别。以实践为主，
- 每个学期都会给学生录制专属个人的琵琶演奏曲目，留住属于自的音乐瞬间，并给学员提供表演以及演出机会，让学员在实践中学习，丰富学员的舞台经验。
深圳市礼乐艺术琵琶课程优势
学习琵琶要注意什么？
学习琵琶的过程中要注意弹奏的指法，基本的指法无外乎按弦，弹挑和轮，其它的指法多是由这些基本指法演变 而来，基本技巧的养成除了需要老师的专业指导之外，更需要学生课外持之以恒的不断练习，还有在右手做弹挑技 法时，除将前面阐述到的概念性内容做到外，需通过音响来检验。紧张触弦音是否透亮坚实是衡量内在肌肉运动前 是否处于放松状态的标准。若触弦发音前手指已经紧张了，不是触弦前瞬间紧张，相当于用一个没有弹性的硬片去 拨动琴弦。触弦时动作僵直无弹性，发音也一定是干硬的。可以说，发音的质量是手指运动肌肉状态的直接体现， 这全部需要靠听觉来完成。
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学习礼乐艺术琵琶的前景
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如果未来想参加艺考，对于中考升学、高考升学都很有帮助，找到升学的新途径。
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沉浸在音乐的世界中，可以让人更加快乐，释放自我，获得人生的乐趣。
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每个学期录制专属自己的琵琶演奏曲目，记录自己学习成果，留下声音的美好瞬间
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现在学习乐器成为了很多年轻人和家长的选择，而琵琶就是其中的一大项，而且琵琶还是中国具有代表性的乐器之一。
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学员掌握了琵琶的基本技巧之后，不仅可以登上大舞台，展示自我的，同时还可以增强自信心。让自己在众人中脱颖而出。
深圳市礼乐艺术师资力量
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易翩
教学职位琵琶教师
教学能力毕业于四川音乐学院音乐表演专业，太原市音乐家协会会员。曾多次跟随四川民族管弦乐团出访香港、韩国、新加坡等地进行交流演出。曾得到著名琵琶教育家刘德海先生，杨靖老师，王赞珍老师的指导。教学经验丰富，受广大学生的喜爱 获四川省民族器乐大赛青年专业组一等奖； 获山西省器乐演奏员技能竞赛获弹拨组一等奖； 获中国音乐学院考级委员会颁发的“园丁奖”;曾参与《百鸟朝凤》专辑录制； 曾在大型史剧《昭君出塞》的背景音乐录制中担任琵琶独奏；。
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林瑛琪
教学职位琵琶教师
教学能力毕业于星海音乐学院音乐表演专业，八岁受母亲启蒙学习琵琶，后考入星海音乐学院附中，跟随琵琶演奏家殷惠麟教授习琴，本科音乐表演专业，师从星海音乐学院杨晨教授以及中央音乐学院硕士，青年琵琶演奏家许嵩，基本功扎实规范，善奏传统文曲，教龄7年。
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吕晟雅
教学职位琵琶教师
教学能力毕业于武汉音乐学院，于2018年6月毕业返深后经营四点半课堂琵琶社团及民乐团指导。本人性格温和，有耐心，大学时期已经开始代课，有相对丰富的教学经验，对教学质量要求高。自幼学习琵琶。由启蒙导师李芳教导学习琵琶，后跟随左焯棋导师，初二获得琵琶十级证书。以琵琶特长生考入深圳美术学院。艺考时先后跟随傅华强，周红教授学习，进入武汉音乐学院先后跟随陈琳，黎芸共两位导师。
琵琶小常识
演奏琵琶时，用左手各手指按弦，用右手的手指弹弦。由于近代用了金属弦之后，右手指需戴假指甲弹奏。戴 假指甲弹弦，早就有之，例如，过去曾用薄铜片、薄铝片、薄牛角片、薄象牙片等做成长圆形的假指甲。但是，这 类假指甲或带有金属噪音，或易于损伤弦身或嫌太厚而发音呆钝，缺点较多，不太理想。假指甲的选材，应注意厚 度适当，质地韧硬而耐磨，表面光滑三个要求。因为如果太太厚的材料，就会缺乏弹性，如用料太薄，又不宜于用 力弹弦；如果没有相当的耐磨度，就会经常破裂；如果表面不光滑，弹弦时就会感到不流利。
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