先进的教育方式
学校实施以人为本的施教方针，采取科学的管理和教学方式，在加强中加双方英语教学的同时，针对非英语学科，特别是自然学科课程大胆创新，实施英语渗透式的双语教学，具体涵盖数学、物理、化学、生物等学科。
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课程介绍
南山中加学校
中加学校的教师由中国教师和外 籍教师两部分组成，中方教师由北师大学附属实验中学选派，并结合全国教师联合组成，整体水平不低于重点学校。加方校长和外籍教师由加拿大纽宾士域省政 府教育部严格选派具有加拿大教师执照的教师出任。加方校长负责学生的加拿大学籍管理、加拿大课程管理和毕业证书的签发等。
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(南山)中加学校雄厚师资
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Wayne Hillier
毕业于迈莫瑞尔大学，曾在加拿大任教多年，目前是我校环境科学、社会学和英文写作教师。
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Lisa Hackett
毕业于纽宾士域大学，11年级英语组长，英文第二语言(TESL)的资深教师。
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孙艳秋
吉林人 ，大学本科，中教高级，毕业于东北师范大学数学系。现任深圳(南山)中加学校校长，学校董事。
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张金仲
安徽阜阳人，硕士学位，中教高级，毕业于安徽师范大学文学院。现为AP中国语言文化教师，教学处主任。
先进的教育方式
学校实施以人为本的施教方针，采取科学的管理和教学方式，在加强中加双方英语教学的同时，针对非英语学科，特别是自然学科课程大胆创新，实施英语渗透式的双语教学，具体涵盖数学、物理、化学、生物等学科。
中加办学优势
国际高中读什么
选择哪所国际高中，首先心里要明确自己要报读哪个国家的大学，因为不同的国际高中，它的课程设置体系是不一样的。目前在深圳各大国际高中（国际班），主要分为AP、A-Level、IB，以及GAC课程。
AP课程适合准备一门心思朝着美国最 好大学的学生，效果最 好的是公立学校国际部，包括深圳中学和深圳外国语学校。而深圳明德实验学校今年开始招生的高中部国际班也教授AP课程。在留学界，AP课程素有“美国学校直通车”的美誉。相较于AP课程，A-Level课程相对容易一些。A-level课程开设的科目非常广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、媒体、法律等，这种课程要求学生学习三到四门主科课程并参加结业考试，考试合格者即可直接进入英联邦大学就读。美国亦有包括名牌高校在内的部分大学认可该课程成绩，但考生还需要同期提交美国高考SAT或ACT的成绩。
而GAC课程入学时对英语要求不高，学生在学完课程后可参加美国高考ACT的考试，直接用ACT成绩申请美国所有高校。对于部分成绩比较好的学生而言，GAC课程的成绩可以最 高冲抵美国大学31个学分，这无疑既能省时间，又能节省留学成本。IB课程只有在IB注册学校才能学习的课程项目，课程学费也最贵，但它在申请世界多个地区大学时有较大优势。
校园风采
了解不同国际学校的招生要求
了解不同国际学校的招生要求，特别是对学生国籍身份的要求。由外国法人或者自然人举办的纯粹的国际学校和由政府为建设国际化城市而配套建立的国际学校，这两大类学校都严格规定了入读学生的身份要求，所以只有具有外籍户口或者港澳台户籍身份的学生才能入读。至于公办学校开办的国际课程班，民办学校建立的国际学校及高端国际社区配套建设的国际学校这三类学校主要是为中国家庭和学生服务的。这些学校对学生的身份没有特别要求。
其它国际学校信息
国际学校留学国家
为什么让孩子读国际学校？
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创造高素质的生长环境
中国自古就有“孟母三迁”，环境对孩子的成长太重要了，儿时的环境决定了一个人的修养。从小在一个高素质环境成长，不一定能帮助你成为多么大富大贵的人，但会有助于养成一些好的习惯，奠定一个好的心态。好的习惯，会令人受益终身;而好的心态，会令人一生快乐！
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全球竞争时代，英文很重要
未来是个全球化竞争的时代，所以，孩子的英语一定要好。关于英语，我的诉求也非常简单，就是“让孩子在学校里解决掉英语学习的问题”。国际学校在这一点上很好地满足了我的要求。
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健康的身体素质
国际学校在这一点上也很好地满足了我的要求。学校里各种体育锻炼很多。国际学校之间还有专门的联赛，一个学年会有排球赛季、足球赛季、篮球赛季，每个赛季都是2-3个月，这样孩子能够以团队的方式参与到各种体育项目中。
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培养孩子的兴趣
我的诉求也是“希望学校课程体系内能让孩子尝试各种兴趣”。我希望孩子在学校内有机会尝试到戏剧表演、音乐，包括古典、爵士、甚至组乐队，能尝试包括书法和中国绘画在内的中国传统文化，能有机会接触到辩论、街舞，还有昆曲、京剧等等。
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锻炼公共演讲、辩论等表达能力
公众演讲能力非常重要，我们在职场里都会发现，有几种不同类型的同事，有会说的，有会做的。**厉害的人是能说会做，**亏的人就是只会做、不会说的。
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