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父母教育观
人的习惯多在早期形成，家庭是个人**初的活动场所。家庭中的各种习惯是孩子**初接触到的行为规范，对孩子行为习惯的形成有着重要影响。
家庭是孩子的**教室，父母是孩子的**任教师，千万不要忽略家长对孩子教育和成长的作用。
中国父母的十大错误教育观
如何教育孩子始终是让父母**为头疼的事情，一不小心就容易走入以下教育误区。
一、让保姆或祖辈带孩子。
二、把孩子当炫耀的工具。
三、不尊重孩子的隐私和权利。
四、把孩子塑造成自己想要的方向。
五、把学校成绩当成一切表现的指标。
六、认为早起好，睡觉就是懒惰。
七、认为孩子不应该做家务而只应该去学习。
八、缺乏幽默感和 的一面。
九、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口。
十、认为养孩子是坚苦的义务而不是享受。
如何转变家长教育观念
1.提高家长的思想境界，让其认清教育发展形势。
看清当今教育形势，不用老眼光看问题，认识到孩子受到的教育关系孩子一生。家庭教育的成功是孩子人生幸福的前提，是孩子人生成功的基石。
2.培养学习型家长。
思考身边的成功教育案例，多看教育频道有关孩子成长的专题片，多与老师探讨孩子的教育问题。
3.强化家长的教育责任感。
家庭是孩子的**所学校，父母是孩子的**任老师。
4.转变家长的教育观、人才观。
孩子接受教育目的是发展潜力，学知识、学做人，拥有健康心理，更好地适应社会，会生活，不要片面地认为上学的唯一目的就是去做班上**、考上大学。
5.家长不良的教育观念早发现早解决。
老师教学生一时，要考虑学生一生。家长不良的教育观念不利于学生健康成长，工作中发现家长家庭教育观念不正确，要及时沟通，及早去转变。
6.**亲子交流转变家庭教育观念。
老师可利用和谐的家庭关系，**对学生指导，让学生利用亲子间的交流来改变家长不良的教育观念。
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随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期开始，教师根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需知识。
一、艺术
1、初步发现和感受生活中的美，能**语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。
2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。
3、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。
二、语言
1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。
4、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。
5、对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。
三、数学
1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-50的唱数。
2、认识1-10的序数、10以内的相邻数;学习书写数字6-10。
3、了解常见的数、量、形，学习进行多重分类。
4、学习模式排序。
5、认识人及物体的正面、侧面、背面。
6、学习2-5数的组成，认识分合号;认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立。
7、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。
四、音乐
教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。
五、识字
紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的阅读水平。
以上为本学期教育教学计划。教师在实施计划过程中将更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。
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