2012年，博沃思创立
博沃思（powers），创立于2012年12月，总部位于广东省深圳市，隶属于博沃思教育集团，是中国首家针对青少年认知力训练的专业培训机构，致力于为5-16岁青少年提供认知力训练、思维模式、老师讲堂、VIP心理辅导等全方位的专业培训服务。
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师资团队
拥有200多位来自国际、国内认证的心里咨询师、认知力老师
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学员分享
博沃思青少年认知力学员案例分享
博沃思青少年认知力 训练课程以学习科学为基础，从认知心理学，神经心理学出发，结合学 生的实际情况，制定出个性化的课程，用科学的方法来提升学员的综合认知能力， 不仅让学生在.和日常习惯上有很大的提升，也让学生对未来的发展上具备 更大的适应能力，在日益激烈的竞争中处于更优越的位置
注意力不集中
**认知训练提升记忆力
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学生姓名：小雨 7 岁
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》拖延、容易分心
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》冲动或者粗心大意
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》情绪控制、听讲效率低
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》难以同时处理多个任务
学龄前儿童
早期的学习和阅读
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学生姓名：杨一曦 6 岁
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准备阅读
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快速学习
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独立并且自信
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很强的记忆力
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更高的专注和注意力要求
阅读和听觉信息处理
提升文字理解和听觉处理的速度
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学生姓名：轩轩 9 岁
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写作困难
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理解困难
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语音语速不连贯
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阅读缓慢，断断续续
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低于年级平均的阅读水平
**认知训练提升记忆力
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学生姓名：杨一晨 13岁
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考虑焦虑
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解决问题能力弱
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行为顺序不一致
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需要更多的时间和重复
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很难复述事实、电话号码
综合能力提升
需要更多挑战的学生
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学生姓名：刘旭 15岁
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》提升自信
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》综合能力
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》强化优势
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名人家庭教育故事：钢琴家傅聪先生的家教观
当今，不少家长非常注重对孩子的早期教育。但有的家长在教育子女方面存在着很大的盲目性和随意性，误以为早期教育就是早期智力开发，早期智力开发就是识字、做算术题……于是，他们热衷于让孩子参加这个班，那个班，却很少想到教孩子怎样做人。智力形象发固然重要，而教孩子怎样做人则更重要。因为“道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧永远弥补不了道德的缺陷”。
傅雷先生爱儿子，但绝不溺爱娇纵。他把对儿子傅聪做人的教育寓于立身行事、待人接物的家庭生活之中。诸如穿衣、吃饭、站立、行动、说话这样的生活小事，傅雷都提出了严格的要求。比如进餐，傅雷就注意孩子是否坐得端正，手肘靠在桌边的姿势是否桌的人，吃饭时是否发出失礼的咀嚼声。当傅雷发现傅陪不爱吃青菜、专拣肉吃并不听警告时，就罚傅陪吃白饭，不许吃菜……傅雷抓住孩子思维具体形象的特点，把做人的教育贯穿在孩子能接触到的、易于理解的日常生活之中，逐步提高孩子辨别是非的能力，加深孩子道德情感的体验，培养他良好的行为习惯。正是这些做法、使傅聪从小就身心健康，举止端庄，为傅聪长大成人后能适应复杂的社会生活奠定了基础。
但是，我们有些家长还没有意识到一个人的行为习惯是其品德形成的基础，而养成习惯的敏感期甚至比智力发展的敏感期还要早些。要知道，人的行为习惯的形成是从婴儿期开始的。
可以说，孩子出生后就开始逐渐形成饮食起居的习惯，而这种习惯就包含着品德行为的萌芽。有些家长认为孩子的生活习惯是区区小事，无碍大局，忽视了对孩子良好行为习惯的培养，即使看到孩子不对也不去纠正，放任自流，待发现孩子养成不良习惯以后，再想纠正，已为时晚矣。
愿家长们能从傅雷教子的经验中吸取有益的东西。
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