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杭州七八岁孩子记忆力不强怎么办_杭州记忆力培训班

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杭州七八岁孩子记忆力不强怎么办

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教学理念


开启孩子的无限潜能
6-14岁是学习能力开发的黄金时期


思维模式 学习能力=成就

大脑训练,让孩子更聪明

别人看到的是问题,我们看到的是潜力

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沙盘训练

什么是博沃思沙盘训练

沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。箱庭疗法(Sandspiel,sand play technique)又称沙盘疗法或沙箱疗法。在欧洲发展起来的一种心理疗法。1939 年,受威尔斯“地板游戏”的启示,英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中,让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”,并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。 瑞士的精神分析学家考尔夫( D . Kalff )接受了劳恩菲尔德的指导,并和荣格( C . G . Jung )的分析心理学相结合,注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立,使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品,发展了这一技法。

博沃思将沙盘训练继续改进,在儿童注意力,学习障碍等领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

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沙盘训练的原理

一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上训练师的关注与投入,来访者的自由表现与创造,这就构成了沙盘游戏的**基本的要素!
而就在这简易的设置中,内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展,提高与转化也获得了可能。沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系,其基本思想;自由与保护、提高与发展,以及发展与创造,都符合儿童心理教育的基本主张,都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。**摆放沙盘内的沙具,塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。

同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。

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沙盘训练课程优势

(1)孩子个体及团队的辅导:可以提升孩子的想象力和创造力。对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的孩子提供针对性辅导。同时可以促进和推动儿童、青少年的心理成长和人格完善。可以促进团队精神的升华,提升团队的凝聚力,培养协作型人才。

(2)家庭团队的辅导:**沙盘课程辅助父母改进家庭教育沟通方式,如父母和孩子合作摆设沙具,**这个过程促进亲子之间的沟通与交流,进而促进亲子关系的和谐。

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沙盘训练对孩子的帮助

一:沙盘训练成为一种语言,孩子们可以**它来表达自己的内心世界。 
二:沙盘训练架起了家长与孩子沟通的桥梁。 
三:沙盘训练展现孩子的内心冲突,帮助孩子疏解宣泄情绪。 
四:在沙盘训练过程中,孩子的内心得到提高与转化。
五:在沙盘训练中,儿童**双手进行创作,展示内心,大脑的逻辑思维能力,统筹规划能力,空间想象能力,创造力和注意力都能够得以提升。   
六:主要目的是借助情景设计的主题,培养孩子人际关系适应能力,环境适应能力及情绪管理,情绪表达能力。 
七:培养孩子的想象力和创造力,帮助孩子提高自信心和团队协作精神。
八:有效的改善家庭成员关系,呈现成员的无意识反馈,促进成员间深层次的心灵沟通,尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用。

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亲子游戏之孩子学会与人交往
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社会是个大家庭,我们生活在这个大家庭里,必须要与其他人产生联系发生交往,如何让孩子学会与人交往呢?今天给大家推荐个亲子游戏,让孩子在游戏总学会与人相处!

游戏名称:

快乐找朋友

游戏道具:

能说话唱歌的玩具娃娃,一些糖果、玩具。

游戏的的意义:

让孩子学会模仿及增强语言理解能力。

游戏方式:

**步:父母可以先拿出会说话的玩具娃娃和孩子打打招呼,从而激发孩子对于游戏的兴趣哦。

第二步:父母要想一些鼓励性的话语,来激励孩子和玩具娃娃打招呼,例如:“你好吗?”父母可以用玩具娃娃的身份给孩子送上一份礼物,并说到:“这是我送给你的哦。”孩子拿到礼物的时候,要让孩子说:“谢谢”。

第三步:父母可以和别的家庭一起来进行游戏。过程中都要求父母鼓励自己的孩子与其他小伙伴打招呼或者赠送糖果,也可以交换玩具哦,过程中 要记得说谢谢。游戏结束的时候,要教导孩子说一声再见,并且也可以做出相应的动作。

游戏建议:

**,父母要根据孩子的实际情况来,来进行游戏的方式,适合孩子的才是**好的。

第二,在平常的生活当中,父母就应该鼓励孩子与其他小伙伴进行交往,这样才有利于孩子学习并理解成人的语言。生活中,父母可以将一些交朋友的常识渗透其中,那么孩子在与他人交往的过程就会比较有信心。


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