我们的更多优势
毫无疑问，成功的学习依靠高的潜在认知技能。如果不能准确找出学习技能弱点，学生就会 被强迫尝试各种方式补偿。有的人放弃了，终生都在困扰中。时间不会容忍学生不断的挣扎， 持续的挣扎能摧毁一个人自信。
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训练原理
埃利内迪维（美国麻省理工学院皮考尔学习和记忆研究所神经生物学副教授）：人的大脑神经元任何年龄都可重塑自身连接。
当你学到新的知识时，新的神经元就会生长，彼此之间也会建立更多的连接。你学的越多，你建立的连接就越多，那么神经网络的增长也越大。
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父母教育观
人的习惯多在早期形成，家庭是个人**初的活动场所。家庭中的各种习惯是孩子**初接触到的行为规范，对孩子行为习惯的形成有着重要影响。
家庭是孩子的**教室，父母是孩子的**任教师，千万不要忽略家长对孩子教育和成长的作用。
中国父母的十大错误教育观
如何教育孩子始终是让父母**为头疼的事情，一不小心就容易走入以下教育误区。
一、让保姆或祖辈带孩子。
二、把孩子当炫耀的工具。
三、不尊重孩子的隐私和权利。
四、把孩子塑造成自己想要的方向。
五、把学校成绩当成一切表现的指标。
六、认为早起好，睡觉就是懒惰。
七、认为孩子不应该做家务而只应该去学习。
八、缺乏幽默感和 的一面。
九、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口。
十、认为养孩子是坚苦的义务而不是享受。
如何转变家长教育观念
1.提高家长的思想境界，让其认清教育发展形势。
看清当今教育形势，不用老眼光看问题，认识到孩子受到的教育关系孩子一生。家庭教育的成功是孩子人生幸福的前提，是孩子人生成功的基石。
2.培养学习型家长。
思考身边的成功教育案例，多看教育频道有关孩子成长的专题片，多与老师探讨孩子的教育问题。
3.强化家长的教育责任感。
家庭是孩子的**所学校，父母是孩子的**任老师。
4.转变家长的教育观、人才观。
孩子接受教育目的是发展潜力，学知识、学做人，拥有健康心理，更好地适应社会，会生活，不要片面地认为上学的唯一目的就是去做班上**、考上大学。
5.家长不良的教育观念早发现早解决。
老师教学生一时，要考虑学生一生。家长不良的教育观念不利于学生健康成长，工作中发现家长家庭教育观念不正确，要及时沟通，及早去转变。
6.**亲子交流转变家庭教育观念。
老师可利用和谐的家庭关系，**对学生指导，让学生利用亲子间的交流来改变家长不良的教育观念。
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把孩子的手势用语言表达出来。
举个例子，当孩子指向一个杯子的时候，你可以说：“我看到你指着一个杯子。你想喝什么？”
把“对话时间”作为常规生活的一部分。
许多忙碌的家庭很少进行生动的交谈或者倾听。实际上，许多家庭甚至一天的交谈都不超过10分钟。应该在你每天的活动中，加入与孩子的交谈。问一些不仅仅是需要回答“是”或者“不是”的问题（因为这样的问题会导致孩子用点头或者摇头来回答）。你应该问孩子“你现在想做什么？”而不是“你想出去走走吗？”
用书本来开启“交流”
书本是一个很好的方法去鼓励孩子开口说话！当你为他读一本书的时候，和他谈论一下书中的故事。我们仍然需要问一些开放式的问题。举例说明，你可以指着图片中的大黄蜂时，你可以问“我看到一只大黄蜂。你能看到什么呢？”而不是问他“这是什么？”然后，你可以接着说“让我们来说一下狗。”
成为一位词汇爱好者
不断对孩子使用新的词汇。可以把榔头叫做工具，而不是说它是一样物品。然后和孩子说说物品。用启发和问题来延伸你的想象力和对话。记住，新的经验能够帮助孩子语言的发展。仅仅是去一趟邮局就可以充满新的词汇和很棒的对话。坐公交巴士可以是非常安静的时间也可以是非常活跃的交流时间，把它变成开心的交谈时间吧。
成为一位倾听者
倾听也能够帮助你发展孩子的语言能力——积极的，用你全身心的关注。当你这样做的时候，表明你重视他说的话和主意。尝试着不要去纠正孩子所使用的语言。他可能把他的玩具叫做“推车”，而不是“卡车”。你可以**和他讨论卡车是怎样用来装卸物品的来拓展他的语言和词汇。很快，他就会用“卡车”而不是“推车”了。
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