重庆巴仑思美术培训
美术培训，我选择重庆巴仑思
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课程介绍
学习美术的好处
艺术的承受，包括艺术的消费、鉴赏和批评，是艺术活动的结尾，也是艺术家及艺术作品内在价值取得最终实现的根本途径。艺术承受者的鉴赏与批评活动具有很强的主体性含义，它既是对于艺术作品的审美认知、诠释和发明，一起也是与艺术家的精神交流和对话。艺术承受还可以对艺术家甚至客体世界予以精神性反应，从而实现艺术活动与社会活动的联合，使艺术活动融于人类社会活动的宏大体系中，并在其间发挥权极的效果。
美术课程
特色课程 锤炼学生核心竞争力
为什么选择巴仑思
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巧思数学
打牢数学基础培养数学思维
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偟津托管
科学的托管，安全的贴心
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21天写作技法训练
训练多维思考 培养创新习作
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趣味电路
活用学科知识 激活思维逻辑
学习美术有什么用
幼儿学习美术可以促进智力和能力的发展。
美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。美术教育还要求幼儿手脑并用，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性。
特色教学服务
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学习兴趣激发:聚能巴仑思教育根据教育学原理，结合小学时期孩子个性心理特点制定出一系列有效的"学生初始学习兴趣激发课程"，通过"诱趣""激趣"等连环性措施改变学生"厌学"心理，并步步提升学生学习兴趣，使学生拥有一个健康快乐的学习心理状态!
学习方法优化:主要包括中小学语数外学习方法纠正与指导，英语口语与听力技巧指导、作文写作方法指导，综合学习方法指导、应试技巧指导等。
学习习惯养成:聚能巴仑思教育根据中小学生个性特点，精心研究一套学习坏习惯纠正与好习惯养成教学系统，针对学生表现明显的马虎粗心、缺乏耐心等不利于学习进步的换习惯有较好的矫正效果。同时，聚能教育通过系列的心理、知识辅导与训练逐步帮助学生养成能促进学习效果的有机系统学习习惯，使学生健康成长、快乐学习!
巴仑思教育教学模式
【模式一】
"N对一"教学模式--一名学生=专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任!
【模式二】
全员配备资深教师，辅以高效管理，为孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足，全方位的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展。
【模式三】
教学内容涵盖中、小学所有大纲内容，适合全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生。由专家组设计个性化教学方案，考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划，根据需要结合整体学习效果，灵活安排课程时和学习进度。
【模式四】
每一个孩子由中心老师来照管和教育，能让孩子得到最负责、最系统、最适合其身特点的指导和帮助;老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施最具个性化的、最具实际意义的"因材施教"。
培养学能学力
科技赋能教育 智慧化教学 进阶学习力
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真正的量身定制
智慧云教育平台
动态系统学习数据分析
实现真正的量身定制 -
经验+科技双重加持
结合集团20年教育积淀
大数据分析匹配教师教案
打造综合教学方案 -
完备的教研体系
质量是巴仑思安身立命之本
巴仑思教研院高频率组织教研活动
不断锤炼教学技能更新教学方法 -
独家研发教材教辅
精心研发独家教材教辅
符合小初学生特点
梳理各教材版本知识点
少儿美术教育误区
孩子小，所以然他学简笔画
什么是简笔画？简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最杰出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简练简练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
许多家长及老师在儿童初学绘画时经常引导其学习简笔画，其意图正如一位家长所言：“简笔画简略，孩子简略把握”。传统的教育观念认为儿童的知道是由简入繁的开展，因而绘画练习必须从简略到杂乱过渡，以便循序渐进的提高孩子的造型才能。
然而从儿童心理学标明，儿童在幼儿期便对杂乱化、曲度感兴趣，他们更喜欢看许多小矩形组成的图案而不是仅仅几个大方块。
巴仑思教育
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巴仑思教育
巴仑思教育（Balance Edu）隶属于聚能教育集团，自2016年在北京海淀中关村成立以来，形成包括同步辅导、学业成长、VIP私塾、偟津托管在内的课程体系，力争帮助用户实现个性化和差异化需求。
2018年，巴仑思将聚能教育多年积淀的课程、师资等教育资源与现代信息科技、教育学、心理学结合，形成针对小学和初中学生的特色课堂，力求让学生享有定制品质的个性化辅导！
学习美术不好的习惯有哪些
过早地教孩子画形象
大人容易用画的“像”或“不像”来判别孩子画画的好坏，当他们觉得孩子画的“不像”时，通常会自以为是地教孩子画形象画，比方简笔画等。
其实，这是非常错误的做法，孩子学习了形象，就无法发现经过自己的手部运动，画出想要的线条，孩子无法依照自己的感觉和意愿来发挥，其结果是孩子对绘画的感觉无法得到发展。
正确的做法便是，只要给孩子一张纸和笔，然后自己陪伴在孩子身边，不要过多地干与孩子，让他自由地去画。
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