长沙尚德

MBA它教授的是面临实战的“管理”，而不是重视研讨的“管理学”，技巧和思想的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验（应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等）。

其课程内容触及管理类、经济学类、金融、财务、法令等等，能力练习不但讲究组织、领导才干，也触及以谈锋为依托的交流能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。

工商管理硕士（MBA）的呈现，使得我国教育与国际接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常状况下所说的学术硕士学位是我国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是国际高校一致的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，仍是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说我国两种硕士学位的存在，是具有我国特色的，我国引入MA,MFA,MBA等等学位准则，是为了与国际接轨。在国外攻读文学范畴的硕士课程，终究都是授予MA学位；攻读艺术范畴的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是国际高校一致的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并　为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些状况学术硕士学位在国外是不被供认的。全体来说，学术学位是我国国内准则体系，MBA学位是全球高校国际准则系统。

在扩招的布景下，道哥鼓舞大家读研。比照多个国家研究生和本科生份额，我国的份额是非常低的（十分低，虽然每年都在扩招），有些国家研究生和本科生的份额几乎对半。

我国扩招研究生的目的不单单是缓解工作压力，还有效仿西方发达国家进步人才市场上人才学历层次。

不说别的，读研后接触的人就不一个层次，能进入更好的圈子、接触到愈加优质的人脉，这便是读研的价值之一。

总归，读研的价值不是一时半会儿能看出来的，“常识便是财富”永久都不过期，人得有远见，教育投资是值得的。

学员在尚德组织报名后，在职学习服务师需要在规定时刻内容敏捷联系学员，引导学员听当天晚上的“重生榜首课”。听完重生榜首课后，尚德组织设置了“随堂考”，考完今后学员就会取得属于自己的、尚德组织为他们定制的录取通知书，一起引导学员加入重生群，这样做的目的首要是为了帮助新学员找回在大学校园时的感触，找到存在感。

让紫晶老师感触深入的，是随同学员出勤率、参阅率、通过率的不断提高，带来了运营手段和运营追求的创新与变革。现如今，在职学习服务师在为学员供给服务时，会借助微信、APP、人工智能等技术手段，这也使得他们与传统意义上的班主任有了很大不同。他们在供给及时、温暖、快速解决问题的“被迫服务”的一起，也在供给自动找用户、为他们供给超预期、差异化体验的“自动服务”。