福州雷丁英语

学好英语成为一道硬伤，尤其对于成年人来说就显得更加困难。也正因为学好英语的必要性和迫切感，越来越多的人选择参加成人英语培训。那么在成人英语培训机构中为什么能帮助这些离开学校很久的成年人实现自己的愿望，由于成年人的基础、时间、记忆力等因素的影响，在学习英语中所存在的难度也就随之增大。只有找到一套适合自己的学习方法和辅导老师才能地学好英语。

Adults Winner是雷丁专为成人量身定制的一套以“OTM”教学法为导向的综合课程。本课程由经过系统培训并具资格认证的专业外教或中教进行一对一或一对二课堂教学，让学员直面真实的感受英语。该课程开始前会根据每个学员的需求，由专业课程顾问制定个性化学习方案；课程进行中个人学习顾问会一直跟进学员的学习进度，并就学员的进度给予适当的指导与反馈，以确保后的学习效果。

基础水平

A1：能理解并使用日常用语和非常基本的句子来满足具体的需要。可以介绍自己及别人，可以提出并回答有关个人的详细情况，比如住在哪里，认识的人及拥有的东西等方面的问题。在他人缓慢并且清楚地谈话并且随时准备提供帮助时，可以用简单的方式进行交流。

A2：能理解日常生活中常用的句子和常用语句（如有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等）。在简单而常见的情景中**直接交流表达自己对熟悉事物的意见。根据需要用简单的词语描述背景、教育情况、周围环境以及其他话题。

独立运营

B1：能用清楚并标准的语言阐述有关工作、学校或爱好等熟悉话题谈话的基本要点。在国外旅行时能自如地应对可能发生的一般情况。在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思。能讲述经历事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐述和论证计划或意见。

B2：能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思，并且能够在自己的专业范围内，积极参加技术性讨论，可以在对话中毫不费力的情况地与英语为母语的对话者交流，在英语口语交谈中能够自然、流利地表达自己的意见。对广泛的题材能写出清楚、详尽的文件。有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。

熟练应用

C1：能理解更广泛的大篇幅的，语言难度更高的文章并抓住文章的引申含义。能自然地用英语表达自己的意思而不需要搜索词汇。在社会、学术和专业环境中自如、有效地运用语言资源。能针对比较复杂的题目写出清楚、有条理、细致的文件，并且能够有效地使用语言组织工具、联结词和结合词语。

C2：能毫不费力地真正理解所看到及听到的事件，能对复杂题材开展讨论，能总结不同的口头及书面信息，并且有能力连贯复述这些信息的要点和逻辑推理，能用英语流利准确即兴表达自己的意见，并能清楚有效地在复杂题材讨论时表达自己的观点。

福州雷丁英语课程体系

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英语零基础课程（Pre-entry） 没有任何基础，**学习可以达到良好的表达数字，自我介绍和回答一些熟悉的日常生活问题，能简单的和别人打招呼，介绍身边的物品的能力。同时学会以自然拼读法拼读和记忆词汇，为高级别课程建立基础和学习方法。	英语入门级课程（Basic） 能够使用少量的词汇和语法，进行一些简单的对话，交流价格、日期、指路等具体信息。能够理解基本的指示，阅读基本的指示和信息，填写简单的表格，做笔记。有700-1000词汇量。	英语初级课程（Beginner） 能够运用正确结构的简单单句表达有关个人的信息，用英语交谈和叙述较完整的一件事，包括时间、地点、因果、过程等信息，掌握一些电话沟通技能，具备在国外生活的基本语言能力。有2000-2500词汇量。
英语中级课程（Intermediate） 能在工作环境中运用英语处理日常事务，自如与外国人进行日常英语会话，交流具体信息和观点。有4000-4500词汇量。	英语中高级课程（MiddleMastery） 能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握在工作环境中运用英语的能力。能够谈论社会问题`，及工作英语应用，能够听懂英文广播电台的新闻节目，深入表达个人见解。有6000-6500词汇量。	英语商务级课程（Businessintermediate） 运用更复杂和逻辑性更强的句子，围绕商务的需要：例如商务谈判，策略制定，活动策划，商业计划书的起草等等，进行学习和表达。同时更注重了商务的写作能力。适合高层管理人员，全英文工作环境人士。有8500-9000词汇量。

对于每项课程的分类，雷丁英语培训中心都有细致的划分
以雷丁通用英语课程为例，来了解一下雷丁课程级别的细致划分：

M0 能零星使用一些日常词汇或短语作答
M1 关于价格日期等语速较慢的剪短对话
M2 简单讨论某个话题 ,掌握部分职场英语

M3 能交流日常生活和工作中具体信息、思想及观点
M4 能用英文交流较为广泛的社会、学术和专业问题
M5 针对不同长度和语速的陌生话题进行讨论并发表个人意见

视听教学法
强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来

国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言

任务教学法
围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生**表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的

情境教学法
模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，**终达到会用英语的目的

如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们咨询电话：15980593912（微信同步）QQ: 3061242032 陈老师