厦门优路二建课程
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课程介绍
为什么考二建
性价比高受欢迎
同专业的第二个施工证书的本钱低于榜首个施工证书的本钱。与此同时，大多数第二建筑公司都在本省开业，入场费和差旅费比榜首建筑公司便宜得多。 因此，一些中小企业天然更喜欢经济实用的二次施工证书。高性价比和庞大的需求根底使其更受欢迎。
考试难度较低
二建考试难度相对于一建、消防、造价等项目来说，要低很多。专业对口根底较好的同学，学习三四个月一次考过拿证很正常；但其他项目一年内能顺利拿证是比较困难的。
2020二级建造师招生简章
| 班型 | 课程内容 | 配套资料 | 服务保障 |
|---|---|---|---|
| 企业精选班 |
基础导学 考点精讲 章节习题 考前串讲 |
《备考指南》 《历年真题详解》 《智慧一点通》 《考点精讲教案》》 《章节习题训练》》 《高频考点串讲》》 |
配套服务：VIP1答疑通道 《学习计划指导；智能学习提醒 国企人才通道 课程服务期：一年 |
| 企业保障班 |
点睛实操 考点精讲 章节习题 考前串讲 企业专题清练 企业案例点拨 |
《历年真题详解》 《智慧一点通》 《考点精讲教案》 《章节习题训练》 《高频考点串讲》 《仿真预测试卷》 《企业专题清练》 《案例实操宝典》 《企业保障烤点》 《企业保障烤题》 |
配套服务：VIP2答疑通道；学习计划指导 智能学习提醒；国企人才通道 课程服务期：一年（考试不过科目。 下一年免学费重读，仅需交纳重读资料费） |
| 企业无忧班 |
考前集训 考点精讲 章节习题 考前串讲 企业专题清练 考前刷题 |
《历年真题详解》
《智慧一点通》 《考点精讲教案》 《章节习题训练》 《高频考点串讲》 《仿真预测试卷》 《企业专题清练》 《案例实操宝典》 《考前刷题4套卷》 《考前集训圈点》 |
配套服务：VIP3答疑通道；学习计划指导 智能学习提醒；重要节点通知 现场专业服务；国企人才通道 课程服务期：一年（当考试不过科目全额退费） |
二级建造师发展前景
1.关于个人而言，如果他们从事建筑行业，他们期望取得办理职位并取得更好的发展。具有建造师证书对个人来说是一个很大的提高，并且有资历成为项目经理。
2.关于企业来讲是取得相应的企业资质的必备条件。特别是一些具有二、三级资质的企业，必须有必定数量的二级建造师，即只有有相应数量的建造师，才干取得相应的企业资质，承包相应的工程。招标时还需供给二级建造师证书！
3.关于非专业人士，他们能够赚取一点兼职收入！目前，二级建造师证书年费一般在1万元左右，单个省份和专业年费乃至达到2-3万元。
厦门优路二建-优势
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重
分期定制
根据不同班期弹性设计教学时长及课程内容
为学员打造个性化通过课程
-
磅
多重师资
“讲”派师资+“练”派师资+“评”派师资全面融合，讲练评全方位指导。
-
升
专属题库
实时更新，按难易程度自动组卷，进行阶段、模拟检测，训练题感，学会做题。
-
级
分级答疑
匹配学员班级答疑通道，300+专业答疑师资团队全天守候，快速解答，巩固所学。
多种授课方式联合出击 聚焦成效
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-A-
核心课程
直播督学
为各班期学员量身定制，一期一套专属直播进阶课。
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-B-
常规课程
高清随学
常规模块采用高清网络教学方式，不限次数，反复学习。
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-C-
面授课程
面授带学
考前集中授课，针对重难点强化练习，快速攻克。
报考二级建造师能为职业发展带来哪些优势？
建造师能增加个人经历
关于许多从事工程的人来说，经过二级建造师考试可以进步行业竞争力 在同样的条件下，认证人员自然简单引起领导的注意，也简单得到优先训练。
关于那些刚刚毕业的人来说，三到五年通常是一个障碍。在此期间，你的表现相对较好，然后你将很简单被列为要点训练对象，你的未来开展将愈加广阔。 卓越不只包含你积极的工作和高专业水平，还包含你的认证。
关于许多没有很强背景的人来说，他们不得不为脱离组织而奋斗，建筑商认可的证书对个人来说尤其重要。究竟，不是每个人都有这个证书。 不管在这个单位开展，仍是跳槽，都给个人增添光彩。
厦门优路教育
学校介绍：学优路教育成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构
二建如何选好的培训机构
1、这取决于教师的能力
众所周知，教师在任何练习中都是一个非常重要的因素。二建考试难度小但考察规划广，考点多真实了解考试的教师需求协助考生圈出要点，防止绕道而行。至于哪个教师好，不要听练习安排的。要真实了解教师，主要是听教师的课，然后问听过课的考生，他们的点评是什么。
2、课程
衡量一门课程的质量，不仅要看教师和安排，还要看课程的学习形式、课堂设置、辅佐实践和答疑服务，尽可能供给靠近考试的学习内容。
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