李雪娇
硕士毕业于韩国首尔中央大学韩国语教育学专业，韩国留学生活 5 年，熟悉并了解韩国文化。获得了韩国语能力考试（TOPIK）6级证书、韩国 2 级教师资格证及国内教师资格证书。
课程介绍
韩语学习方法
韩语TOPIK1培训课程
通过学习本课程，可以阅读并理解以基本句型、基本时态和1000个左右的基本词汇组成的短文，知道如何使用韩语问价、坐车，描述一件事情、一个计划或一个愿望，陈述一天的生活等。
适学对象
韩语零基础的学生，或常看韩剧、韩综等，接触过韩语，但没有接受过系统培训的学生。
教材运用
本课程使用的是韩国延世大学韩国语学堂编写的新版《延世韩国语》教材，是集语言、国情、文化以及听说读写训练于一体的完整的系统性教材，内容与TOPIK等级考试相对应
课程优势
每一课每一单元每一级别都层层把关，包括阶段性测验和知识总结，通过考核才能进入下一个阶段的学习，保证学生的学习质量。
因材施教：教师根据每个学生的情况灵活调整教学方法，教学进度。
小班授课：6-8人的小班型，使老师能够更好地照顾到每一个学员的学习情况。
老师指教：教学老师都是在国外留学多年，有着丰富的国外留学工作经历和丰富的教学经验。
韩语H3全能班
此课程适合一些想学习韩语的人，想要提高韩语知识，达到TOPIK3级水平。
班型人数
19人班
适合对象
具备韩国语能力考试TOPIK2级程度或同等水平的学员。学完延世韩国语第2册或其他相关教材同等级别的学员均可参加。
学习目标
掌握近3500个词汇和近300个语法，达到TOPIK3级水平；韩语日常生活听说基本无障碍，能进行日常话题讨论，表达自己的意见；读写能力全面提升，大致理解无字幕韩剧，掌握日常生活及工作写作需要。
/韩语直播课程 
日韩道师资
韩语多媒体基础班特色
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多媒体技术融汇知识点
本软件运用目前先进的网络多媒体教学技术。把学习韩语单词，语法，课文，对话，听力，韩国文化介绍等大量知识视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中 的掌握韩语这门语言。
立即咨询
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循序渐进的系统课程
在初级至中级到高级的12各级别的学习中，学员可以从浅至深的学习，用于居家场合的家庭韩语会话，内容涉及自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居；用于学习场合的校园韩语会话，内容涉及到学习情景，考试情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友韩语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景；以及用于工作场合的商务韩语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。
立即咨询
适合已有韩语基础，希望提高口语水平的学员；有短期赴韩疾患，需要提升口语表达的学员；希望快速全面提升韩语实际运用能力的学员；希望或已经在韩企工作，需要提升韩语听说能力，增强竞争力的学员。
课程教学目标：纠正韩语口语发音和语调，纠正不良发音习惯；提升韩语口语表达的准确度和流畅度，并提升可表达内容的丰富性；
提高生活口语或职场口语表达能力；能够自信交流，全面快速提升韩语听说能力；具备跨文化交际的意识，善于捕捉语言背后的生活文化。
在具体辅导过程中：步接受入学测试，深入了解学员语言水平；
第2步评估学员学习需求，从期望目标、学习习惯、时间安排、性格特点综合考虑；
第3步制定个性化学习方案，量身详细教学；
第4步学员选定个性化学习模块，从基础知识、阅读、听力等部分设置；
第5步预约授课时间，学员和老师达成一致的教学时间；
第6步进行一对一授课，便于学员节省时间，高效针对性教学。
韩语入门学习计划:
一、从第一节到第八节将学习韩语21个元音和19个辅音，这部分学习的时候最关键的就是注意老师的发音，多说多练。
建议1、每节课最少听三遍，听的时候一定要跟着老师大声的读出来。达到听老师读音就能写出来字的程度。
建议2、每天学习不要超过2节课，希望速成的同学也不要超过4节课。因为这部分看起来很简单，可是如果在没有完全掌握这些字母的同时再学习新的东西容易混淆！
建议3、在下次学新课之前要预习上一次课的内容，温故而知新！
另外，这八节课当中会接触很多单词和一些常用语，初学者不要去着急记那些单词和常用语，单词和常用语是提供您多读多念的资料。单词和常用语都能流利的念出来，你这一节课就过关了。
二、第九节到第十节是收音部分，这部分的学习稍微难些。但是很重要，所以一定要学好！
建议1、学收音之前再一次复习前面的内容，这时候你应该掌握的程度是，已经对所有的字母倒背如流；记住所有前面的单词；常用语张口就说！
建议2、每天学习一节不要超过两节，确认你的发音和老师的发音一致。多作练习。
三、第十五节到十八节进入了语音部分最难的阶段――音变现象，过了这一道关您今后学韩语就会 好多了。
建议:最少用四天来学习该段课程。多读多背、反复练习。
四、第十九节到二十四节针对前面学习的音变现象组织了300余个单词，在加强语音学习的同时，增加同学们的单词量。单词主要包括:常用的称呼、人体部位、韩国有名的企业、各个国家的名称、韩国的景点、韩国料理、韩国化妆品…内容从实用角度上增大了同学的单词储备量。这些单词和金老师总结出的常用语在金老师的深圳地区的面授班里面特别受到欢迎，也受到很多韩语速成爱好者的欢迎。
建议:单词的摄入量每天不要超过50个！学会的单词要多说，以前的单词也要经常复习。
五、常用语:记住所有常用语，和韩国人 对话
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韩语培训-如何快速学会韩语呢？
这也是句子比较长的原因之一。对于这样的句子，就要努力找到中心词，而那些平时让我们感厌烦的助词便派上了大用场。首先去除时间、地点状语，这些词后面通常都有个에，然后找出定语部分标示出来，接着去掉副词아주,너무,참,무척,많이，和以-게,-히结尾的形容词副词，剩下的东西就不多了。
第二步便是根据连接词尾的含义，确定每一部分的逻辑意义。一般说来，常常是将句子划分成前后两个部分的标志。后提醒一点，如果句中定语过长，可以在翻译时把它提出，单独成一句话，这样就方便理解句义了。
【应用时间疗法】 有时对于某些语法，实在感到混乱时，可以暂时不用理会，先将它记录下来，继续下面的学习，过了一段时间之后再回过头看去，往往就有所领悟，迎刃而解了。这是时间神奇的力量啊，给了你的大脑一个理解吸收升华的过程，还有就是语言各个部分之间的关联性在帮助。【明确学习语法的目的】 语法是为语言服务的，永远要在语境中学语法，也不要怕出错，被人纠正的语法往往是印象深刻的，也是以后永远不会再犯的错误。明确了语法规则，就赶快找个人练练，写篇文章试试吧。 总结：战略上藐视，战术上重视;了解习惯，寻找规律，在练习中成长，在错误中前进。 后我想说的方法就是被大家熟知的“背诵”。背诵的好处，相信大家都很清楚，它可以帮你建立语感，了解句型应用的相关语境，同时将众多的词汇形成系统，还可以锻炼记忆能力…… 这种方法虽然在开始时耗时，但从长远来看，它是省时有效的。
大家在学习韩语初阶段的时候，都会有这种感觉。那就是学不进去。其实如果当你在这时翻开英语书，会突然发现自己对英语热爱了许多，读起来也会觉得更加亲切。但是看韩语却不是这样。这样的想法其实是正常的。
这是一种对新事物的排斥心理。只要你坚持下来，至多一个月之后，当你再去看第一个星期学习的东西，就会觉得非常简单了。这就是所谓的入门了。坚持下去，你会发现韩语还是挺好学的。
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