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大连德语学习班德语培训

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课程介绍

申第德语培训


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申第德语初级课程:入门

德语A1水平

掌握基础德语。

能够理解日常生活简单、具体场景。

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申第德语初级课程:基础

德语A2水平

初步掌握语言,在日常生活中能交流

并且用简单的方式提出涉及本人的问题

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申第德语中级课程:进阶

德语B1水平

有效地但有限地掌握了语言。

在熟悉的领域能够理解明晰标准的语言


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申第德语中级课程:强化

德语B2水平

对语言有总体性掌握。

能够阐述一般性或职业性的主题。


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大连德语学习班德语培训学校-申第德语培训-多种课程优势,满足不同水平需求


01、课程分为A1-B2共4个阶段

02、分等级的外教口语课程

03、面授课程 课程辅导 阶段模考 研讨学辅

04、各类专业考试强化课程

05、学术型学管1V1跟踪服务

06、5个月达到B1水平


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01、全真测评:入学测评 阶段测评

02、科学体系:智能词汇 专项题库

03、学习督导:全程监督 引导学习

04、品牌保障:教师护航 学习无忧


大连德语学习班德语培训学校-申第德语培训-申第小语种简介


申第隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司,是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。


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申第小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。


自创办以来,申第坚定不移地走上了学术化,国际化的道路,小班化及多媒体教学授课模式,开拓欧洲语系培训新风向。面向全国推出考试课程签约制度,严控教学环节培养出众多优秀学员,并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商,教学成果受到国际肯定。


经过多年的学术积累,2016年,申第升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand(拓展)”相结合的三元教学法的前提下,提出学习闭环,在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台,打造全新“学习周期”的理念。


在未来,申第仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力,为每一位申第学员提供专属的学习方案。


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01、学管定制服务

根据专业评测报告,为学员提供专业课程规划,学术型学管1V1跟踪服务。


02、企业合作 领馆认可

各大跨国型企业指定小语种培训中心,领事馆语言认可机构,并成为锡耶纳考试指定考点


03、专业师资 面授课程

拥有海外留学教育背景的师资,一线执教,充分展示语言魅力。

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04、专业解读 学术为先

申第小语种教学研发中心多年学术几点,解读考试政策,奉献各类备考技巧。


05、渐进提升 课程签约

面授课程 课程辅导 阶段模考 研讨学辅,专业学术研究中心潜心研发授课模式


06、互动教学 文化输入

学术团队研发文化主题课,了解欧洲国家历史文化及思维方式。


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√ 目标规划(兴趣/留学/高薪)—— √ 入学测试、报告评估—— √ 规划方案、定制课程—— √ 全程辅导、渐进提升—— √ 及时调整、定期交流—— √ 阶段模考、测评精讲—— √ 及时调整、定期交流—— √ 达成目标(考试/留学/高薪)

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德语词汇

词汇:词汇是语言的血液,没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利,这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是:要想进行简单的对话, 词汇量的下限为1000,要想基本看懂德国一般的报纸杂志,词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇,又有很多人反对干背单词。 那么到底要不要背单词,要背多少词汇?我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友,他很迷恋于背单词,他曾经把德语单词背得象字典一样,以至于上课时老师 偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般(尽管最终也过了DSH),而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词,单词很快就会遗忘。 这个例子说明干背单词其实意义不大,因为很多单词不常用,背得再熟不用也会忘。不过话又说回来,单词到底还是要背的!原因很简单,因为我们不能失去血液。 既然单词被遗忘是因为不常用,那么我们只需要背那些最常用的单词就行了。另外,常用的单词毫无疑问也是重要的单词,所以必须得背。我估计,这些所谓的最常 用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平-最晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是最常用单词呢?没有标准!你 可以根据它的出现频率高低或者用你自己的直觉去判断,或者干脆买本常用词汇手册。 当然,随着你水平的提高,这些最常用单词数量应该是不断扩大的。 那么,怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆: 1. 出现在阅读理解里的单词(这些单词通常比较难,很书面化):背时只需要混个眼熟,知道中文意思即可,不需要会读会写-最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。 2. 口语中的单词:知道意思,能准确说出,会不会写不重要-最主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口,准确的读背。 3. 听力中的单词:要能反应出它的意思, 好能写出来-这里关键的是要能反应出它的意思,背时可以通过自己的录音,反复的听熟。 4. 写作中的单词:除了要能正确拼写出来外,它的性数格要清楚,还要知道怎么用,背时 好在句子中记忆。 事实上,在上面四点中,哪些单词属于哪一点并不固定,你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的-从另一个角度讲-是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。 关于单词我还想说的一点是,单词的重现对记忆很有帮助。一种不错的方法是,你可以去买一本“分类词汇手册”,接着你背某一特定的分类词汇,例如背和“健康”相关的一类词汇。背完这一类词汇后你尽可能的多做一些和“健康”相关的练习,比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章。在阅读这些文章时你会发 现,很多你刚背过的单词在文章中出现了。你看的文章越多,背过的单词重现的次数和可能性就越大,这种重现对你的词汇记忆很有帮助。当然,你还可以在老师课 堂上开始一个新的Thema前背熟相关的词汇,因为课堂上也很可能会重现你曾经背过的词汇,这样又再次加深了你的印象,而且你上起课来要比别人 一些。 事实上词汇量的积累不仅仅在“背”上,在你练习听力,阅读和写作时,你的词汇量也在悄悄的增加,尤其是阅读,它对词汇的巩固很有帮助。


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