昆明珮文教育培训中心

俄语使用广泛

俄罗斯是一个很有希望的大国，中俄两国有沟通的巨大需求。因为两国政府的努力，中俄贸易情况逐年加强，留学结业人才需求量递加，跟着往后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩展的全面合作，加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育，以及俄罗斯是一个大国，与我国有绵长的边境线，两边经济有很强的互补性等原因。能够预见二、三年内，这方面的人才缺档将迅速出现，并且在以后十年的适当长时间内留俄结业生将处于供不应求的局面。

俄语报刊阅览

出版社：北京大学出版社

适用人群：俄语阅览爱好者和研讨同仁

这本教材所使用的阅览文章均选自俄罗斯主流网站。所选文章以科技、文化、经贸、军事、政治、法令、环保、医疗卫生、旅行、体育等体裁为主。主要目的是扩大学生的知识面，提高学生的阅览才能、加工信息和运用信息的才能。一起在每一课的文章后边还配有测试题，能够检测学生们对阅览技巧的掌握情况，评价学生快速阅览的才能。

词汇学习为语法创造条件，布机关。

词汇的学习对于语法的学习很有帮助，在学习单词之后，教师要带领学生把单词一一分类，进行整理，以名词教育为例，把学过的词按性、数分类：1)ученик музей словарь дядя(папа) 2) сумка газета тётя дверь фамилия 3) окно поле упражнение имя等。等到学习语法名词的性时，可以告诉学生第一组词是阳性名词，学生可以很简单找出阳性一切词尾，第二组是阴性名词，第三组是中性名词。

趣味回忆法

众所周知，母语较之其他言语更易于被记住，中国学生则首选汉语，因此，在记俄语单词时，能够给某些单词依照发音注上汉语，这样一来记词就变得轻松多了。如：калитка(便门)——“卡立他卡”;ведро(水桶)——“维德罗”;хлеб(面包)——“黑列巴”;кальмар(鱿鱼)——“卡里马尔”;здравствуй(你好)——“得拉斯维”;шайба(冰球)——“杀一把”;крокодил(鳄鱼)——“咔咔地”。苏联教育学家В.А. Сухомлинский说，“成功的欢乐是一种巨大的情绪力气。它能够最大极限地提高学生的学习兴趣，激起学生的学习动力”[2]。经过俄汉发音对比，尽管标注并不十分准确，但这种标注增加了记词的趣味性，激起了学习者回忆俄语单词的动力，记词变得轻松、愉快起来，在某种程度上提高了记词功率。