课程简介：课程大纲一、职业化视角审视中层管理者的角色1．作为下属的管理者2．作为上司的管理者3．作为同事的管理者4．管理者的七大角色转变二、中层管理者的高效时间管理1．时间管理的价值2．常见的浪费时间的行为示例3．对时间进行评估与计划4．时间管理的六项基本原则课堂游戏：测量自己的工作时间三、中层管理者的沟通协调1．沟通的基本原理2．沟通的三大表现形式：文字、语气、肢体3．沟通理论:PAC沟通状态4．管理沟通...[详情]

课程简介：课程纲要导言•4D产生的背景4D缘起-来自NASA团队实践未管理的4D场域增加风险从4D场域分析到AMBR焦点管理谁能改变其他人我们没有办法充分验证，但一个人总是能够管理自己的。——彼得·德鲁克第一篇Attention-4D领导力之关注天性1.关注天生个性及维度修炼个人测评：天生个性诊断测评（5分钟现场完成）2.关注团队背景及文化匹配团队测评：辨识团队颜色测评（3分钟现场完成）关注所向，力量所在。...[详情]

课程简介：【课程纲要】导言•4D情商管理产生背景第一篇Attention-从天性到情商表现天性奉献的本质天性胜过理性，情商表现区分从认识天性到天生偏好天生个性测试（现场测评并分析结果）第二篇Mindset-情绪管理红转绿情商（EQ）测试情商（EQ）决定有多全面，知商（IQ）决定有多特别智商决定高低，情商决定生死不同的情绪，影响到绩效的程度五组情感（EQ）体现情绪4D情商的**管理工具，故事情节红转绿第三篇B...[详情]

课程简介：课程纲要导入•新官上任三把火**把火：帮助下属掌握工作方向第二把火：帮助下属完成工作任务第三把火：使下属不偏离组织目标微管理沙盘：从专业到管理的体验活动一、新晋经理角色认知与定位1.1认知管理者的位置和角色1.2管理思维与业务的区别1.3有效管理的价值二、新晋经理之自我管理2.1认识自己的天性及优缺点（天性测评分析）2.2认识他人的优缺点，找准应对策略（语言及行为观察分析法）2.3认识团队能量，调...[详情]

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课程简介：参加《MTP部门中层管理技能综合训练》能带来什么收益？1、全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力2、良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系、工作与人际关系，**大限度地发挥综合实力3、深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标4、学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）5、建设高绩效的管理团队、积极、高效、全力配合、发挥...[详情]

课程简介：参加《团队凝聚力》能带来什么收益？1、不知感恩：对公司对老板横挑竖捡，对薪酬对福利抱怨不断2、无责任感：整天看似忙碌，责任无人承担；冲锋陷阵时袖手旁观3、凝聚力差：表面一团和气，各打如意算盘，身在曹营心在汉4、不愿付出：不比贡献，只顾私利;不比业绩，只想混饭5、执行力差结果无保障、借口一大堆，不愿创新比贡献《团队凝聚力》课纲：第一讲：团队建设篇第二讲：团队精神的培养第三讲：团队凝聚力的方法技巧第四...[详情]

课程简介：参加《MTP部门中层管理技能综合训练》能带来什么收益?1、全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力2、良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系、工作与人际关系，**大限度地发挥综合实力3、深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标4、学会应用主要的管理工具(头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART)5、建设高绩效的管理团队、积极、高效、全力配合、发挥...[详情]

课程简介：沟通式管理——中高层管理者快速成长的六项精进课程简介《沟通式管理》是速赢商学院研究团队以全球管理干部培养的前沿研究成果为基础，凭借深厚的东方哲学功底，在管理学界探索十余年，对超过1000家中国本土企业、30000名职场人士进行管理实践观察后，研发的又一门超越同行5年以上的版权管理课程。《沟通式管理》的方法论在近百家中国本土企业中进行了管理干部培养的沟通与实践，得到了在华企业高、中、基层管理干部的全...[详情]

课程简介：参加《从技术走向管理》能带来什么收益?1、真正了解管理的作用2、掌握管理中遇到的问题3、了解掌握核心管理技能4、学会必备知识5、实现角色转换6、刚柔并济的管理方法7、管理工作的方法与工具8、培育下属的方法9、团队建设与管理《从技术走向管理》课纲：第一讲：企业管理中遇到的问题剖析第二讲：管理者角色的认知第三讲：管理者应该具备的几种习惯第四讲：管理者的类型和沟通技能第五讲：管理者的核心技能管理第六讲：...[详情]

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课程简介：沟通式管理——中高层管理者快速成长的六项精进课程简介《沟通式管理》是速赢商学院研究团队以全球管理干部培养的前沿研究成果为基础，凭借深厚的东方哲学功底，在管理学界探索十余年，对超过1000家中国本土企业、30000名职场人士进行管理实践观察后，研发的又一门超越同行5年以上的版权管理课程。《沟通式管理》的方法论在近百家中国本土企业中进行了管理干部培养的沟通与实践，得到了在华企业高、中、基层管理干部的全...[详情]

课程简介：参加《教练式管理》能带来什么收益？1、通过课程，认识新型管理角色的变化和职责2、明白和掌握教练式管理的工作技巧，主动承担培养直接下属的职责3、不同的下属用不同的领导方式针对性的管理和辅导下属，诊断员工的发展阶段和需求，并用恰当的管理型态，针对下属不同的成长，用不同的领导方式4、员工建立并肩合作、彼此影响的伙伴关系5、运用有效的教练技巧辅导下属，以实现高水平的绩效表现和员工满意度6、运用教练技能与下...[详情]