优秀的网点销售队伍是目前银行销售业绩的重要保证。奥特莱斯员工之间的联系与合作是一线士兵，他们有效地促进交易，实现项目销售，就像射手在足球场得分一样。如何使我们的销售团队逐步实现最终的业绩目标，默契合作，真诚团结？
网络经理有时也会使用同样的激励手段，最终不仅没有提高销售人员的积极性，而且甚至让销售人员无精打采地接受奖励。不适当的激励方式不能调动销售人员的积极性，但会造成不良影响。本章将介绍常见的激励误解，解释激励类型和激励机会，帮助网络总监和销售经理有效利用激励，从而调动销售人员的积极性和促进销售。全面绩效管理培训
课程目标
Course objectives-
01
正确理解新时期绩效管理的本质
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02
掌握绩效管理各核心环节的需求
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03
提升绩效管理协作技巧
课程要素
Curriculum elements-
课程学时：
两天时间，根据企业培训需求可调整时间
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课程对象：
企业中高层管理人员、人力资源管理人员
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课程方式：
课堂讲解、案例分析、实际演练、互动活动、小组讨论。
课程大纲
Course outline-
第 一讲 提出问题靠眼光，解决问题靠系统
1.科学把握人性，艺术处理问题
2.素质与系统
3.效率比较的新视角
4.重视系统效益与配置效益
5.核心能力源自三种修炼
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第二讲 四大机制产生四种力量
1.系统的四大功能与四种力量
2.系统的四大机制与四种力量
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第三讲 正确评价价值
1.价值评价的导向与则
2.价值评价的方法与标准
3.价值评价的误区
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第四讲 合理分配价值
1.价值分配的指导方针
2.正确处理价值分配中的矛盾
3.价值分配政策
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第五讲 全面绩效管理观
1.全面绩效管理
2.绩效管理体系构建
课程特色
The course characteristic-
大格局
有高度、有深度、有广度
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深思维
深度剖析、创新思维、实效策略
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有内容
案例丰富、生动化、答疑解惑
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易操作
前瞻性、可操性、实效性
老师介绍
The teacher introduced-
简富临 中国人民大学人力资源管理博士
英国剑桥国际学院（Cambridge International College）国际培训认证课程中文导师、美国哈佛商学院管理导师线下中文讲师、清华大学、西南交大EMBA总裁班客座教授。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1，张冲是引导我们自我学习、自我思考。通过她的课我学会了用新的态度看待事情，用新的方法解决问题。总之，让张冲老师的课学到的是真正的能力而不仅仅是书本知识。
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2，徐霞老师的课激情不失幽默，学员不仅学到知识，也感受到了快乐。
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3，陈忠安老师的人力资源课程结合案例，理论，互动等形式为学员们讲解了一堂生动的课程。
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4，老师的授课方式新颖、活泼，寓培训于兴趣，寓深刻于通俗，非常感兴趣。
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案，确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备，讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce诺达老师创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供 内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发 展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖 管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、 战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12 个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展 提供源动力。联系电话：13267145815
我们的发展定位
锁定培训教育服务业，做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
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