高等在职学历教育
天津mba培训营，在过去八年时间里，百川教育**与多所高校的合作过程中积累了宝贵的经验，我们会将这些经验与我们已合作的和将合作的院校分享，帮助我们的合作伙伴在招生服务、技术平台、课件制作等方面提高服务质量和效率。与此同时，百川教育也在积极地寻找新的院校建立紧密合作伙伴关系，尤其是在专业学科中有特色的大学，我们相信百川教育的运营、资金、技术等方面的综合优势，会让我们的新合作伙伴的事业发展更上一层楼。
中小学实体学校和课外辅导项目
青少年已成为百川教育今后教育服务的另一类重要受众。百川教育一方面在全国各地会继续寻求有特色的名优中小学进行合作，一方面**在职为广大青少年提供优质的课外辅导和素质教育服务。
在职/线下结合的职业教育
目前中国就业和市场适用人才短缺的双重压力使政府对中高等职业教育极为重视，百川教育将把和高校网院成功合作模式应用到和高职/中职学校的合作中，在运营体制，资金，技术资源引进，及尤其在利用网上教学作为线下教育补充等多方面为我们的合作伙伴提供帮助。
一、【课程简介】
把握和研究命题者意图，琢磨命题者思路，模仿标准答题方式，运用于联考，有重点地学习，查漏补缺，加深理解记忆，期末确保达到考入学校的优秀水平。
二、【课程简章及班级设置】
课时：212课时
课程学时长：3个月
上课时段：周六日上午九点-下午七点
三、【招生对象及报考条件】
本科毕业满三年或专科毕业满五年或应届本科生。
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报考MBA在今天已不再陌生，很多人在报考、很多人在学。近些年来，在职研究生在培养方式方面发生了重大改革，那么改革后在职MBA报名门槛降低了吗？读在职MBA好还是读全日制MBA好？
MBA教育的特点，在于它有鲜明而独特的目标，即造就高级综合管理人才。它不同于以培养高级研究专家为主的其他硕士教育制度，是职业培养性的，因而具有明确的应用与实践的导向性。就MBA这个鲜明的特点，报考人员的层次都是一些工作了很多年的具有系统的管理人员，而国内报考的在职研究生不管是国家的任何形式的招生，他都要遵循国家的教育报考体系，也就是最终的联考，就这块将很多具有多年管理检验的人拒之门外，只能望MBA而兴叹。
改革后，在职MBA报名门槛降低了？
在职MBA毕业后可以拿到硕士学位以及毕业证书，改革前，硕士毕业证书和统招考研是一样的，但改革后在职研究生毕业证书统一命名为非全日制研究生毕业证书，和统招考研所获取的毕业证书有所区分，但是含金量还是没有任何变化。大家可以放心报考。
改革后，在职MBA所获证书有何变化?
在职MBA毕业后可以拿到硕士学位以及毕业证书，改革前，硕士毕业证书和统招考研是一样的，但改革后在职研究生毕业证书统一命名为非全日制研究生毕业证书，和统招考研所获取的毕业证书有所区分，但是含金量还是没有任何变化。大家可以放心报考。
一、 战略管理的理论综述
1、战略的定义
2、战略管理理论及发展历史
3、战略管理的研究工具
4、战略管理理论的主流观点及案例分析
二、 战略管理的应用研究
1、战略管理的研究方法
-案例研究法-实证研究法-调查研究法-比较研究法-综合分析法-观察研究法-实验研究法
2、战略管理应用
-战略管理的创新领导-博弈论-人力资源管理学-发展经济学-蓝海战略理论-量化决策学-信息系统管理-宏观经济分析-资本运作管理-战略管理
三、 变革时代的管理方法
1、企业变革与创新
-管理创新-三个和尚与水-技术创新-交通灯的效率-组织创新-高速公路的理念
2、企业发展的阶段理论
-企业家与价值创新-情境领导矩阵-核心价值观
3、定性与定量研究工具
-安素夫通用矩阵-SWOT矩阵-PEST矩阵-华商审时度势矩阵-波士顿矩阵-波特五力矩阵-决策树模型-平衡计分卡模型
1. 核心课程，也称为必修课。
该类课程具备以下两点基本要求：首先，内容大体涵盖MBA学生需要掌握的管理学和经济学基础知识和技能;其次，每一课程的内容都比较全面，以保证MBA学生在不选修其他专业课程的情况下，对该领域的基础知识仍有相对全面的了解。
这类课程主要有：会计学、应用统计学、规划与决策、管理经济学、组织行为学、市场营销、生产与作业管理、公司财务、战略管理等。
2. 公共选修课
公共选修课有助于提高MBA学生的素质，面向全体MBA学生。
这类课程主要有：项目管理、宏观经济学、国际贸易、实用商务数据分析与预测、概率论入门等。
3.专业方向必修课
专业方向必修课是选修课程的一种，仅对于选修该专业方向的学生是必修课程。它能让MBA学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下，对某一专业领域的知识和技能有较深入的了解。
这类课程以会计与财务管理方向为例，有财务报表分析、管理会计、管理控制与审计等。
4. 专业方向选修课程
为了保证MBA学生对管理知识与技能的全面了解，MBA学生在主修方向之外，必须选择一定学分的其他方向选修课。
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