武汉卡耐基

朗诵

朗诵从《测验纲要》第五部分朗诵资料（1-60号）中任选。

目的：调查应试人用普通话朗诵书面资料的水平，重点调查语音、连读音变（上声、“一”、“不”），语调（口气）等项目。

计分：此项成果占总分的30%。即30分。对每篇资料的前400字（不包括标点）做累积核算，每次语音过错扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较显着，扣2分；略有反映，扣1.5分。中止、断句不妥每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。

限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。

说明：朗诵资料（1-50）各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测验中对应试人选读资料的前400个字（每篇400字之后均有标志）的失误做累积核算；但语调、语速的调查应贯穿全篇。从测验的要求来看，应把供给应试人做操练的50篇著作作为一个全体，应试前通过操练全面掌握。

要学好普通话，小编综合了以下几点：

1.其实，要想学好普通话，首要的是每天坚持说，这一点非常重要，同时在说的时分留意发现自己的问题。 2.发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这能够请教老师，从而有针对性的加以训练。一起，每天应留意听一些普通话规范的人的发音，包含听广播和身边普通话说的好的同学。 3.别的，如果有时间，每天应进行一些朗诵训练，按古诗词——诗歌——散文的顺序循序渐进地进行练习。 4.首先你要澄清字词的正确拼音，也便是读音，如有些字必须分清前鼻音后鼻音，还有“l、n”这样的鼻音，这样你的普通话的发音才规范。这点你能够多听教材里的录音，听那些规范的发音。 5.然后便是多读了，纯粹是多读，读的多了，熟练了，就行了。

普通话的最大意义就是沟通便利，以什么话为一个国家官方语言是另一回事，一旦建立，就应该人人学习，这一点说来简单，但做起来有许多心理障碍在里面。

美国开发西部的时候，世界各国人们一拥而入，他们操着许多语言，有陈旧的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放弃了自己的母语，共操英语，为西部开发奠定了基础，也成为西部精力的重要组成。

放弃自己的母语需求很大的勇气，正是我们愿意承受新东西，不怕改动自己以习惯新环境，我们才干统一到英语上。人们不再是波兰人、英国人、法国人，都是美国人，没有隔膜，没有帮派，没有轻视，没有了本地人和外地人，全部以合理为原则，而不管说话的人是哪里来的。西部精力是敞开的精力。