人工智能—AI(Artificial Intelligence)，它是一门包含计算机、控制论、信息论、神经生理学、心理学、语言学等综合学科。该概念第一次在达茅斯顿学术会议上提出：人工智能是从计算机应用系统角度出发，研究如何制造出人造的智能机器或智能系统，来模拟人类智能活动的能力，以及延生人类智能科学(ps：注意包括2个部分：模拟人类以及延伸人类智能)。
少儿编程教育3-18岁解决方案
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程， 覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程
-
乐高创意启蒙班
学习语言：乐高标准大颗粒
授课对象：幼儿园的孩子，年龄3-6岁。
能力培养：结合STEAM教育理念和发展敏感期，提升孩子语言能力、动手能力和专注力，释放想象空间。
-
人工智能编程班
学习语言：Python、Scratch等
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：学习时下流行编程语言，经过趣味教学，激发孩子学习兴趣，培养编程思维，提高逻辑能力。
-
智能机器人编程班
学习语言：乐高机器人Wedo、EV3
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：基于乐高，面向世界机器人赛事，培养孩子团队协作能力及解决问题的能力。
-
信息学奥赛编程班
学习语言：C/C++
授课对象：小学、初高中的学生，年龄10-18岁。
能力培养：经过完整高效的解题训练课程，增强孩子逻辑计算能力，促进成绩提升，助力升学。
童程童美课程特色
-
课程内容
课程设计精细丰富，不仅是
搭建与编程，更延伸 到数学、
物理、地理等学科。
-
课堂体系
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、
初中、高中，乃至大学，根据
年龄设定适合的课程内容。
-
课堂管理
规范化的教学课程，每节课精
心设计八个环节，环环
相扣，保证学习效果。
-
官方授权
官方合作机构，WRO参赛
组织单位，使用乐高官
方认证教具。
-
优秀师资
官方认证老师，
具有丰富的教学及
大赛指导经验。
-
能力评估
全方位的评价考核体系，每课一
评、每月展示、季度能力评价，
让家长随时了解孩子上课情况。
少儿编程，更好的迈入人工智能时代！
提起少儿编程，一个常见的误解就是：认为少儿编程教育的主要目的在于把孩子培养成未来的程序员，否则他们很有可能会被人工智能取代。显然，这种观点过于片面。
众所周知，当今社会信息化程度极高，计算机互联网在各个领域得到广泛应用，AI技术逐渐走进人们的生活，而这些科学技术归根结底都与编程语言有着密不可分的联系。如今国家出台系列相应政策，正在逐步让编程走入校园，让孩子们都能接触并学习编程。
童程童美优势
-
能力
设计能力，符合少儿认知、规律和特点。研发标准化：资深编程教研老师设计研发
-
体系化
完善的学习内容，适合6-18岁 全年龄段孩子的编程学习
-
学习目标明确
学完所有内容，将具备软件工程师的能力
-
趣味
游戏案例驱动，让课堂不再枯燥
机器人编程的重要意义
人工智能是科技创新的前沿，是科技发展的战略制高点。国家《新一代人工智能发展规划》将人工智能发展提高到国家战略层面，提出到2030年使中国人工智能的理论、技术与应用，总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。
而要想实现这一目标，普及编程教育则变得尤为重要。无论是少儿编程、机器人编程还是能力编程的教育，都是推动人工智能发展中的重要环节。
为什么孩子要学习编程？
培养编程思维能力
学习编程的最大好处是可以对人的思维方式进行训练，编程是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中我们可以培养一种新的看待问题和处理问题的能力。
既然孩子学习编程有这么多好处，那到底应该如何入手呢？
个试听名额
