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福州青少儿机器人培训

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课程介绍

福州机器人培训学校

UARO课程特色

UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设,编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

UARM机器人

课程阶段以及内容

uaro一期

适龄阶段:幼儿园中班上学期

主要内容:初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。

uaro二期

适龄阶段:幼儿园中班下学期

主要内容:本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。

uaro三期   适龄阶段:幼儿园大班上学期  主要内容:编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。

uaro四期
适龄阶段:幼儿园大班下学期  主要内容:增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。

UARO机器人

机器人图片展



师资介绍

家长关心

什么是机器人教育?
A:
简单来说,机器人教育是指组装、搭建、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力(动手能力、想象力和逻辑思维能力)。

学习机器人有什么好处?
A:
孩子在成长过程中对眼前的世界有着强烈的好奇心以及探索欲,是一个认知的阶段,对机器人的学习:
(1)可以充分调动孩子参与活动的主动性,积极性,使孩子真正的成为活动的主体,更能激发出孩子的创作欲望和创新能力;
(2)提供孩子良好的自我发展空间,培养孩子解决问题和克服困难的能力;
(3)在学习过程中,学会与他人合作,互相协商,取长补短,团结友爱;
(4)培养孩子的兴趣,扩大孩子的接触面,从而提升孩子的综合能力,为未来升学或是走科技特长生道路打下坚实的基础;
(5)在乐趣中教学,老师教的开心,学生学得开心,告别枯燥乏味的学习氛围,让孩子主动热爱学习。

乐博乐博的师资背景怎么样?
A:
专业性:基本都是理工科毕业的,大多数学习的是机械化专业和计算机专业,还有一部分学习的是心理学专业和教育学的;
持久性:所有老师均是全职授教;
雄性教育:男老师授课会更好的和孩子沟通和传授知识。现在很多幼儿园小学的老师大部分都是女性,主抓孩子教育的也多是妈妈们,在机器人课堂中男老师恰恰做到了弥补雄性教育的缺失。
★★每个老师需要经过半年以上严格的课程和心理学培训,合格后才可授课。

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