哈尔滨童程童美

哈尔滨童程童美编程训练营，由美国上市的IT职业教育公司达内组建，专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立，让中国儿童也学会编程。哈尔滨童程童美开设的Wedo智能机器人java课程，适合6-7岁想要学习编程的孩子，课程的内容丰富，带领孩子们一起学习利用数学中两点一线的原理，去固定机器人；拔河机器人利用齿轮垂直啮合；安检仪中，使用履带传动，长距离传输物品等。趣味与职业兼顾，让孩子在快乐中学编程，让每一个孩子在编程的世界里遇见更好的自己。

团队合作与表达能力

学习乐高的搭建，一个人要在规定的时间内完成很难，孩子们要想取得胜利，就必须学会团队的合作，尤其在比赛中，团队合作作为比赛的一项重要考核。孩子们想要在规定时间完美的完成任务取得胜利，必须建立一支高效的团队，相互配合，相互协作。团队之间的沟通非常重要，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子都很重要，学会与人沟通，团队合作。

乐高机器人能扩展孩子的空间想象力，在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件，这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构，这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。

乐高机器人能培养孩子的逻辑思维能力，在机器人课程学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人的设计是通过一整套严格的程序来实现设计者的要求。因此，只有经过全方位的思考，编写出可行成熟的方案，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是乐高机器人学习中最重要的一种能力培养。

让学生能力结构进一步优化和提高

学生的能力结构通常包括想象力、创造力、创新能力、挫折容忍能力、实践能力、思维能力、发现能力、分析能力、解决问题能力等，而每个学生的能力结构通常是不均衡的，有的具有较强的实践能力，有的具有较强的创新能力。

在机器人编程教育的课程活动中，每个孩子都能充分发挥自己的能力和特长，使自己的能力得到进一步的提高。

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机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

孩子本身就特别喜欢乐高、积木、搭建之类的玩具，所以我就想着在自己感兴趣的东西学习一些知识。童程童美的侯老师经常在上课之余还经常帮孩子解决一些他想知道的问题，对机器人的兴趣越来越浓厚。尤其是我发现孩子的一点变化，就是以前孩子在家里搭建时，总是以外观作为他的目标，自从开始学习关于机器人方面的知识之后，对很多原理性、机械结构上开始研究了，我觉得这是孩子在学习机器人当中的一个小小收获。其实孩子对这些原理还一知半解，但是每次看到他这种探索求学的好奇心，我还是特别开心的，希望他能一直坚持下去。

孙老师

孙老师在童程童美少儿编程已经工作多年,在没有投身到教育事业中之前,是- -位软件开发工作者,同时具备6年的教学

管理经验,在多家企业担任技术经理的重任。参加过北京童程童美课程的小伙伴对孙老师都非常的崇拜呢。

大概和自己的工作有关,孙老师在课堂上讲课也非常的认真,但是授课方式笔记爱哦新颖,擅于深入浅出的为同学们讲

解编程知识。喜欢将复杂理论通俗地讲解,他也一-直认为没有难讲的课程,只有不会讲的老师”。