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初级班：从数学史、IT史到计算机原理，Python基本语法、几个经典算法与实际问题编程求解；

说明：初级班的课程，具有相当的专业度，上海交大的现役老师评价“课程可以直接给交大电子信息本科生上课，不需修改”。通过初级班的课程，孩子会真正开始走入编程世界。课程都是自主设计，秉承“视野”“有趣”“专业”三大核心理念，设计思路基于我们超过20年的IT行业经验，以及两位老师小时候学编程和开发软件的经历。课程内所有教学游戏也都是我们自己编写的。

1. 像学生那样学习。老师并非专业程序员，也需要学习的过程，学生的学习流程如何，老师也必如何，只是在学习的速度和理解绝对比孩子高阶。（第1次学习是接触，第2次学习是理解，对相同的内容没有超过10次以上的操作，只能说还是停留在学生的接触层面）

2. 信任学生。因为年龄上的优胜你会比学生做得快学得好，但还是需要大力放手给学生，不要太多的干预。去观察学生，给意见学生，你就会得到更好的反馈。

纵观近几年来国家发布的政策，能够看出国家对少儿编程教育的注重。编程已经以迅雷不及掩耳之势，扎根在孩子的学业中。2017年10月，教育部发布《中小学归纳实践活动课程辅导大纲》，《辅导大纲》提出中小学归纳实践活动课程是义务教育和普通高中课程计划规则的必修课程，与学科课程并排设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。其中编程被明确列为归纳实践活动课程内容之一。

比方5-7岁的小朋友推荐选择Scratch Jr。Scratch Jr的推出，是为了让一些低龄阶段的孩子也能接触到编程！Scratch Jr是Scratch编程语言中的一款专门为学前儿童开发的Pad应用，无需电脑，在Pad上即可操作的图形化编程。不用编写代码，手动拖拽即可完结游戏创造，与代码编程思维相同。ScratchJr 在Scratch基础上重新规划操作界面及编程语言，让它更适合幼儿，尤其专心将功能规划得更符合他们的认知、个人、社会、情感发展。