邯郸金色雨林感统训练机构

阅读也是孩子们更快、更经济地体验各种事物的最佳方式。孩子们很早就进入了阅读阶段，读了很多书，这可以增强他们的生活感。让孩子早读书，就是让孩子早进入纯净美丽的书香世界，让孩子的生活丰富多彩、充满乐趣、丰富快乐，保证孩子的身心健康，有利于孩子个性的形成和发展

从小培养孩子独立阅读能力。 让他们在听故事的同时学习阅读，为进一步的独立阅读打下基础。虽然手指阅读的方式会在一定程度上干扰孩子看图片和思考的能力。然而，自主阅读是一种必须在一定年龄掌握的能力。我认为这是在正确的时间开始读的有效方法。

能促进儿童口头语言和书面语言的发展。语言是人类交流或互动的工具。儿童的口语发展是惊人的。他们愿意接受新事物，并试图用自己的语言来解释他们在生活中看到和听到的东西。国外相关研究表明，儿童在早期习得口语的同时，也开始关注周围环境中的书面语言。比如幼儿常常用纸和笔模仿成人涂涂写写不是字的字。

认识空间联系的阶段。在对画面内容的深度解读方面，儿童开始从前一阶段对单个物体的识别，到对空间联系的深入理解。在这个阶段，孩子们不再停留在识别和命名单页图片中的单个对象上，而是开始在图片中寻找某些辅助内容，并试图判断不同对象之间的关系。此时，背景环境信息、角色的表情和动作以及不同角色之间的互动表现将被儿童捕捉并作为判断的依据。根据这些内容，儿童对画面信息的解读进入了一个更加深入和丰富的阶段。在这种关系的定义下，人物与行为互动之间存在着一定的关系。图像阅读开始从平面、静态、独立的图像解读发展到三维、动态、连续的信息流，图像阅读的魅力逐渐显现。