厦门康语儿童智能康复中心
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课程介绍
孩子为什么要上感统课？
感觉统合失调的基础体现
以触觉、前庭平衡、本体感为例。
触觉失调的体现有：惧怕生疏环境、吸吮手指、咬指甲、爱哭等、过分眷恋父母、容易发生分离焦虑，或过分紧张、爱惹他人、偏食或者暴饮暴食、脾气暴躁。有冒险行为，不明白吸取教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩头缩脑，缺乏好奇心，短少探究性行为。
厦门康语感统课程
| 教学对象: | 自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 |
| 课程模式 | 30分钟一对一 |
| 教学原理 | 大脑神经科学 |
| 课程内容 |
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
| 课程效果 |
①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展. |
| 课程教具 |
63种专业感觉统合训练器材及教具 |
行业体量INDUST RYVOLUME急需帮助的孩子
-
国内正规特教机构目前不到2000家
1 -
过千亿的市场
2
体系 -
我国受教育特殊儿童不到30万
3
-
每个特殊儿童平均一年的康复费用超过5万
4 -
2-7岁需对孩子持续进行教学干预
5 -
国家政策每年教育补贴超过200亿
6
感统训练有哪些益处？
可以推进品质的完善在感统训练的课堂上，他首先要学的是与人互动，然后树立稳定的人际关系，最终自如地展开交际。那还要学习与游戏的互动，也就是从调查示范到亲自参加，到顺畅地完结,再到享用成就感以及幸福感,这样的感受给孩子将来长大以后融入社会会有非常好的帮助。
感统训练方法
平衡木
练习目的：
1）以狭长的途径让儿童通过，帮忙开展儿童本体感觉，树立儿童和谐身体平衡的能力。
2）锻炼儿童下肢力气，培养不怕困难的杰出质量。
练习要求：
儿童站在独木桥上，一手扶护栏，另一手侧平举，昂首、挺胸、目视前方。双脚交替向前走。
关于我们
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
感统可以给孩子带来什么？
第一，提高幼儿的语言才能。
第二，感觉统合训练可培育儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。
第三，培育儿童竞争、联合、协作的社会意识，培育幼儿杰出的社会适应才能。
厦门康语
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