福州六艺儿童注意力
提高注意力 让学习更加专注
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课程介绍
学习注意力的培养
1.拟定奖惩办法，如果自己做不到一定要惩罚自己，记性这种工作最容易让人注意力会集了，千万不能手软，要是下不了手仍是找他人监督管理比较好。
2.放下手机，远离微信QQ。许多时分手机成了咱们身体器官之外最重要的东西，几乎寸步不离，吃饭、睡觉、上厕所、坐车等都在看手机，影响了咱们的注意力。
3.适当的让自己冷静考虑，能够尝试默坐、闭目等，能够让自己会集注意力，并且就事作用提高许多。
注意力课程
一所专业的注意力训练学校；福州六艺全脑教育
福州六艺全脑教育是中国全脑教育项目办公室指定合作中心，是中国关心下一代事业联盟战略合作单位、国家“十二五”重点规划课题推广合作中心、国家人力资源和社会保障部授权“全脑教育职业培训合作中心”。学校集合国内专业的全脑教育专家，专业为3-12岁儿童提供注意力、记忆力、思维力训练等。通过个性化定制的课程，让孩子聪明、阳光又健康!
孩子注意力不集中训练方法——注意力课程
福州六艺全脑教育的学习力课程全面提升孩子综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)。孩子只有具备这些能力，才会在听、说、读、写、计算、阅读、推理方面表现出与其年龄段相符合的学习效率，才能改变学习习惯，让学习事半功倍。
测评
一对一测评，专业剖析，全面了解孩子学习力情况，个性化定制课程，三个月复测，阶段性调整
训练
课程是基于脑神经科学和认知学校理论构建的PASS教学体系，结合学生的实际情况，制定个性化的课程方案，用科学的方法来提升学员的综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)，延长专注力时间，扩展记忆力容量，调动孩子思维的活跃性，提高学习效率。同时关注儿童的心理发展，培养良好的学习习惯和规范的学习行为。提高自主能力，包括情绪管理，学习自觉性
课程体系
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学习力课程
以体智能为中心，全面提升注意力、记忆力、思维力，提高学习效率，改变学习习惯，让学习事半功倍。
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体智能课程
在运动游戏中提升身体素质，促进脑神经发育，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性。
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沙盘游戏课程
注重儿童的心理健康成长，促进自我认识，改善坏脾气，培养团队合作意识，激发创造想象能力。
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潜能开发课程
运用脑科学、心理学等科学知识，激发儿童的潜能，提升儿童八大能力，培育儿童良好的学习习惯。
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脑波训练课程
提高自我控制能力、协调左右脑均衡发展，掌握高效科学的用脑方法，让孩子更有自信、爱心和责任感。
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父母课堂
掌握正态养育指导方法，了解儿童心理成长规律，学会有效沟通，改善亲子关系，成长自己，成就孩子。
注意力学习的办法
全神贯注的练习。培育孩子在一定时间内集中精力完结一件事的能力。在咱们的工作、生活和学习中，有时咱们需求运用两种思想，乃至是多思想，根据需求灵活运用。但是，作为一种培育专心力的方法，用一个头脑和一个头脑进行练习仍然是必要的。
使用爱好、发掘爱好、培育爱好.孩子们有爱好，咱们应该充分使用这个爱好。有些人不知道是否有爱好，咱们应该去探究和寻找爱好。真的没有爱好，你也能够培育爱好，或分布一些更有趣的东西。例如，给年幼的孩子做家庭作业仪式，增加孩子做家庭作业的爱好。别的，面对面。当对学习或活动没有爱好时，咱们能够让孩子幻想爱好是在这个过程中被发现或培育出来的；或许让孩子幻想学习和完结后的好结果，以激励自己。
家长们的困惑
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1
孩子上课注意力不集中，边做边玩老出错。
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2
孩子记忆力差，学过的知识容易忘记。
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3
孩子思维力差不爱思考，上课跟不上老师节奏。
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4
孩子语言表达弱，条理性差和理解慢。
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5
孩子情绪波动大，爱发脾气和哭闹。
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6
孩子不善于与人沟通交流，胆小害怕困难。
为什么要提高注意力？
假定没有全身心投入手头的业务，是无法结束某些脑力作业的。比如，一名速读者宣称他一分钟可以阅读2000个单词的文本，那么他在阅读时不可能任由思绪乱飞。
假定他的注意力不会集，那么他在阅读中思维松懈的每一秒都将失掉33个单词，每三秒将失掉一个首要阶段，接下来，他将无法了解文本的首要粗心。效果就会导致对材料的了解缺少，需求重读材料来了解辞意。
我们能帮助的孩子
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提升注意力
注意力涣散：
难专心、做事丢三落四缺 乏条理、害怕动脑筋易走 神、受干扰 -
学习主动性
学习困难
反应慢、偏科、不爱学习 成绩不稳定、做作业马虎 健忘、运算能力差 -
改善记忆力
活动量过多
好动坐不住、走路急促爱 乱跑乱爬、静不下来话 多、干扰别人 -
情绪管理
冲动任性
做事不计后果、爱发脾气 情绪不稳定、任性不听话 不能与别人很好的合作
福州东方六艺教育
注意力的特质
注意力的分布性，注意力的分布性是指一个人在各种活动中可以平均分配注意力的活动。例如，孩子们在阅读的时分可以把美好的言语记录在书里。你可以一边做饭一边听新闻。人们的注意力总是有限的，不可能注重一切。假如你要求自己留心每件事，你可能什么都没留心到。此外，当要留心的政策了解或不太复杂时，可以同时留心到一个或多个政策，而不会疏忽任何一个政策。能否做到这一点还与注意力的持续时间有关，所以我们应该依据自己的实践才干逐步培养有用注意力的才干。
注意力的广度，也就是说，注意力的程度，是指人们在一会儿清楚地感知或知道他们所注重的事物的数量。研讨标明，在一秒钟内，普通人可以留心到4-6个字母、5-7个数字和3-4个几何图形，它们相互没有关系。当然，不同的人有不同的注意力跨度。总的来说，儿童比成人的注意力弱，可是，跟着儿童的成长和持续的有意识练习，注意力广度将会不断提高。
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