唐山全纳少儿能力训练机构
采取"动态+静态"的上课模式,训练少儿成长的必备能力
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随着时代的变化和人们生活水平的提高,中国的亚健康问题越来越严重,尤其是少儿。我们习惯于根据过去的经验来判断事情。当我们年轻的时候,我们认为我们没有得到很多专业的少儿运动,我们健康的成长。然而,我们忽略了在当时的社会环境中,我们自然得到了足够的锻炼。由于缺乏体育锻炼,当代少儿大多存在肥胖、疲劳、虚弱等问题。少儿的体育锻炼对他们的学习和未来生活的发展有着无形的影响。
少儿小班制教学。
6人/班,1-2次/周,动态45分+静态45分/2课时/次
本课程以少儿能力发展指南为依据,采取"动态+静态"的上课模式,训练提升少儿成长必备的九大核心能力:感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心,在快乐中学习,体验中成长,为今后的学习打下坚实的基础。
经过各项能力的测评和针对性的训练,来提升少儿各项能力,并培养良好的自信心和行为习惯。
接近个性化训练中,做到因材施教,更大程度提升每个孩子的各项能力。
教师均经过人社部《学习能力开发指导师》岗位培训认证。
每节课的课后沟通,每周一次的家庭指导,每月的家长学堂,不定期的家庭活动。
1.机械记忆为主。少儿缺乏生活经验,不能像成年人那样在理解的基础上增强记忆。他们只能根据事物的外在特点死记硬背。
2.容易记住,也容易忘记。少儿的记忆受到环境和情感的极大影响,他们的大脑容易激动,情绪非常不稳定。同时,孩子的自控能力相对较差,所以他的记忆活动容易被外界事物干扰。
针对少儿,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前少儿能力发展水平
针对学龄少儿,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
配合思维。基本上,现在对孩子来说最重要的是他们是独生子女。他们的孩子习惯了父母和祖父母的顺从。很多孩子会形成有最终决定权的,我不必配合什么,或者我不担心,我的家人自然会帮他得到最好的主意。所以在家里,我们应该给孩子一些配合思考的想法,让孩子能够实现自己的责任,勇敢地面对自己的责任。这样,孩子上学或和朋友在一起时就不会被孤立。
我们的教学目标是培养自信、专注、有爱心的孩子。孩子就像一个天使来到我们身边,无怨无悔无法选择的成了我们的孩子,做为父母,做为老师,我们有责任教好他。希望,等到孩子长大,他向我们感谢,感谢因为我们的教育让他成为了一个对社会有用的人。1、自信:是所有心理状态的基础,是成功的基础,有了自信才敢去做。2、专注:是能力的基础,只有专注才能做事认真,才能把事做好。3、有爱心:是品德的基础!
点击咨询激发观察世界的兴趣。婴儿带着好奇心来到这个世界上。由于知识和经验的缺乏以及智力的发展,当他们与世界接触时,他们处处感到新奇、好奇和困惑,所以他们的头脑中有很多原因。这是智慧的火花。兴趣是婴儿的宝贵财富。家长的主要职责是耐心地启发、正确引导、积极激发的兴趣。从的意识和行动能力,如看、听、闻、摸、摸等,可以对自然和社会产生无限的兴趣和丰富的想象力,培养的兴趣和好奇心,让形成强烈的求知欲,这是“培养空间意识”的鲜明特色的教学理念。
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