唐山全纳儿童能力训练机构

少儿学习能力训练目标:1.让孩子学会自觉学习，提高作业和学习效率。2.使孩子的学习方法和学习成绩有更大的进步。3.使孩子的学习兴趣、学习动机、人际交往等方面得到提高。4.增强孩子的逻辑和空间想象力。5.让孩子得到良好的整合感训练。6.提高孩子的沟通能力和团队合作能力。7.让孩子增强适应能力、独立性、创造力、自信心和情绪调节能力。

培养写作能力。在写作中，我们不要求孩子们的写作完美。除了学校老师布置的题目外，还要增加孩子们的写作，让孩子们写一篇内容无限、字数不限的日记。这样，他在课堂上学到的一些知识和词汇就会用到他的练习中。最重要的是坚持下去。如果你不坚持下去，就很难成功。当孩子写完作文后，积极肯定孩子的成绩，让他时时感受到学习的乐趣。

学习正确的科学思维方式。它能帮助儿童学习抽象、概括、分析、分类、比较、归纳、演绎、系统化、具体化等基本的科学思维方法，极大地提高儿童的思维能力。当孩子学会了一定的科学思维后，更容易掌握正确的思维形式和思维规律。当他们遇到问题时，也容易发散思维，多角度思考。具体来说，你可以给孩子买一些书，学习思维训练课程，或者和他玩一些逻辑推理游戏。

孩子做作业拖拉,磨蹭注意力不集中怎么办?只有当孩子觉得做事快对自己有好处，觉得做事快值得时，他的行动才能“快”。比如，很多家长都渴望孩子多学少玩。最好一点也不玩。孩子们完成学习任务后，他们经常给孩子们增加额外的任务。老师布置的作业做完后，家长们还有很多作业等在那里，而且所有的作业都做完了，还有很多事情需要孩子们去做，比如画画、弹钢琴。孩子们很不情愿，但他们父亲的生活很难违抗，所以他们想出了拖延的办法。孩子自己有一笔帐：我做得越快，我的任务就越多。不管怎样，我不能出去玩。慢慢来，或者至少省点力气。解决这个问题的最好办法是把孩子节省的时间还给孩子。在孩子很快完成任务后，应该给予孩子自由安排生活的权利。孩子可以利用节省下来的时间做他感兴趣的事情。