济南康语学校 幼儿智力开发课程
选择康语，给宝宝一个智慧的童年
课程介绍
济南康语课程特色
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
社交情感游戏：通过与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
孩子潜在的天赋有哪些
语言天赋，念诗和多说话会引发婴儿的言语爱好。语言天赋既是天然生成的，又是教育养成的。与婴儿多说话至少会促进婴儿的言语爱好。小孩小时候说话多，长大后也往往很善谈，所以，父母要让小孩多说，说错了也没有联系。 音乐天赋，唱歌会使小宝宝对节奏敏感。在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。在播映宝宝熟悉的曲调时，他们会鼓掌。听音乐一般能使大脑得到练习。
康语发展历程
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1
2010年，福州康语口语矫正中心成立
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2
2011年，全面转型智能康复中心
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3
获得自闭症疗愈师全国职业能力等级资质
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4
2014年，评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
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5
2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家
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6
2017年“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心
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7
2018年，专家教研团队全新升级课程模式，研发教材或国家版权保护
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8
2019年，康语携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开启全国儿童孤独症公益巡讲
感觉统合是智力开发的关键
智力是大脑的机能，但智力并不是大脑中固有的，它是在外界各种各样事物的影响影响下而发生的。咱们通过各个感觉器官对事物触摸获得感觉经历，经历之上才发生才智，因此，咱们对孩子进行感觉统合练习，是协助他们更好地获得日子与工作经历、拥有更多人生才智的重要手法。“大脑能够很好地掌控身体，心为身主，身为心用！”是打造优质身体智能的前提条件，身体智能是敞开全部才智的基础，是咱们终身都受用的重要学习东西，而感觉统合是身体智力开发的关键所在
济南康语培训学校
济南康语师资
康语师资团队
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杨梦丽
老师简介教学研究中心总监。获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。6年特教从业经验.专修儿童心理学, 擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程, 为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。
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魏旭林
老师简介
康语华东、华中地区独家合作专家。2008年于上海从事自闭症入户干预支持；2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程；2015年获得国际认证副行为分析师资格；擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作。
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张苗苗
老师简介康语星级专家团，国际行为分析协会中国分会主席；中国委员会认证应用行为分析师；ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人；中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长。
游戏是促进幼儿智力发展的有效方式
游戏是促进幼儿智力开展的有效手段。由于游戏中有情节、动作、玩具和游戏材料，契合幼儿认知特色，幼儿通过游戏可以使很多方面的才能得到开展。例如，在玩水游戏时，儿童体会并认识水的活动、溶解、浮力等特性，以及水桶、水壶等东西与水的联系；在玩滑梯游戏时，通过爬上和滑下的身体运动，感触高低变换，懂“高”、“低”、“上”、“下”等概念，这些都能促进幼儿感知才能的开展。
济南康语课程特色
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启智课程-1
40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习），通过课程学习，掌握20组音系发音
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启智课程-2
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解能力，及对物体认知理解的能力。
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启智课程-3
启智课程-2词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。
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启智课程-4
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力，学会与人沟通。
爱画画的孩子想象力更丰富
为什么咱们总是很难看懂孩子画的是什么呢?由于咱们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜爱规则、实在的东西，而孩子的国际里充满了童话般的绚丽，花儿会歌唱，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力好的表现。一起，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、志愿随意涂改色彩，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去了解他们看到的国际，由于在他们眼里，世界本来便是美丽多彩的。
济南康语培训学校
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