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济南康语培训中心

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济南儿童注意力提高培训中心

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课程介绍
  • 济南儿童注意力提高培训中心

    济南康语学校  注意力培训课程

    提升专注力,你家孩子也可以成为学霸


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济南康语儿童注意力培训

  • 教学对象

    注意力难以集中,上课走神,多动,需要进行干预训练的2-7周岁儿童

    课程内容

    通过63种感统训练教学器具改善儿童注意力涣散问题,提升儿童注意力、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 教学原理

    大脑神经科学

    教学模式

    30分钟一对一

  • 课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力

    ②改善儿童感统失调问题

    ③促进儿童大、小肌肉能力发展

    ④提升儿童气息,促进言语发展

    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

该如何帮助孩子培养“专注力

不要同时给孩子买过多的玩具和书籍。我们常常看到这样的景象,家长给孩子买了许多的玩具和书本,可是孩子往往是这本书翻两页,那本书翻两页,到最后往往不知道看哪本,玩具也是,玩一会儿这个,还没几分钟,又开始玩那个。太多的书本和玩具只会让孩子难以做出选择,并且注意力涣散难以集中。

康语教学特色

  • 济南儿童注意力提高培训中心

    国际专家特训体

    国际专家特训团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 济南儿童注意力提高培训中心

    完备的教学监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 济南儿童注意力提高培训中心

    1对1订制

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,确保每个孩子获得成长。

  • 济南儿童注意力提高培训中心

    全面家长支持系统

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

济南康语师资介绍

张苗苗

委员会认证应用行为分析师、星空教育研究中心负责人、国际行为分析协会中国分会主席

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会、常务副主任委员兼秘书长

ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人、香港大学理学院学士(生物)、香港大学医学院医疗科学硕士(精神科)

魏旭林

2004年进入自闭症行业,在全国知名机构担任治疗师及教学组长职务

2008年于上海从事自闭症入户干预支持;2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程;2015年1获得国际认证副行为分析师资格

擅长自闭症-线教学及家庭支持、 机构督导及培训工;作康语华东、华中地区合作专家

杨梦丽

康语教学研究中心总监

康语教育科技有限公司联合创始人

儿童倍速成长课程创始人

刘海霞

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

孩子注意力不好有哪些表现

注意力涣散。注意力不会集的孩子往往不能完结一项重复性的、没有趣味的、需要做出挑选的使命或活动。惋惜的是学习使命往往具有重复性,并且没有趣味性,因而他们要完结学习使命总是有困难。他们在上课时总是分心,也不能排除外界干扰坚持学完其它的学习任务。

康语机构优势

  • 前沿教学技术

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    1
  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

    2
  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

    3
  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

    4
  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

    5
  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

    6

孩子注意力差、上课走神,不调整有什么后果

严重影响孩子的学习成绩。孩子注意力不集中、上课走神、不专注、多动的状况在小学是对成果影响可能不怎么明显,但到了初中,特别是三年级,部分孩子的成绩直线下降,排班中下或倒数几名了。

影响孩子脑部发育,导致孩子动作慢、记忆力差。孩子上幼儿园、小学时,父母不注重孩子注意力不会集、上课走神、不专注、多动的状况,认为这是孩子的天性,但却渐渐发现孩子的记忆力与动作比正常的孩子要差很多了,这部分的孩子约占14.9%,这些是会影响一辈子的。

济南康语培训学校

关于康语

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、济南、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,10年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

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家长的哪些做法会影响到孩子的注意力

当孩子玩得很专心的时候,家长打扰。家长总要询问孩子:“你在干吗呢?”或许干与他:“不能这么做儿,你看,要这样!”有朋友或邻居来了,要求孩子打招呼,若孩子不予理睬,就扣帽子:“没礼貌!阿姨跟你说话呢,快回答阿姨!”这种状况,十分遍及的存在于每一个家庭中。

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