成都美联英语

从两个方面理解这个问题。首先是英语的地域性。您想在哪个国家或地区学习英语口语？英国？澳大利亚？新西兰？美国？加拿大？这些国家的英语在发音、词汇和表达（语法）上各不相同。尤其是口音。这也是许多英语学习者多年来一直在学习英语，但在听力方面仍有许多困难的主要原因之一。对于一些英语老师来说，“不管他说什么英语，都是英语”，这对学生是一种误导。想象一下，不同地区的人在真正交流之前，必须花些时间熟悉对方的发音和语言，更不用说那些学英语的外国人了。来自不同地区的中国人用汉语交流不是真的吗？英语地区差异的问题是真实存在的。另一个更重要的问题是：口语的水平是多少？你学会了什么样的说话方式：普通人的直接表达？怎么说话得体？广播电视节目主持人的先进风格是什么？我们必须清楚的是，上述每一种说话方式都有其特殊性和语音、词汇、表达的对应性。这个问题涉及“非正式”和“正式”语言环境。你需要老师和书本来告诉你什么是“非正式环境中的英语”和“正式环境中的英语”。换句话说，学习说话的最终水平应该是“看什么，说什么”。

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