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广州英语口语去哪学

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课程介绍
学习英语口语都有哪些优势

学习英语口语有什么好处?学习英语口语,我们就会多了解一些国外知识,可以和外国友人在一起侃侃而谈,了解国外的风土人情与文化。国家对外的经济贸易发展也是离不开英语口语的。

1.愿意说英语口语,这样就增加了自信心和成就感,提升了个人气质,完善了个人的人格魅力。没有成就感,兴趣就无从谈起!当你和人交谈,朗读文章时,人们会称赞你的语音漂亮,从而使你对英语学习产生极大兴趣。人有了别人的认同,就会更加努力。

2.英语口语好,可以根据语音来记忆单词,减少“背单词”的压力。

3.英语语音准的人,自学效率特别高,能精确拼读生词、演练对话,树立自己的英语言语环境,不需请外籍培训师,节省时间、学费。如果照书读都费劲,却急于跟老外对练,像没学会走路却急于跑,很难进步英语口语的流利性。

4.英语语音准的人,英语听力提高得很快,能正确地听出英语听力的内容。

5.能扩大未来的就业面。英语口语好,发音准确,以后可以选择从事英语相关的职业,这其实也是自己的一项技能。

6.可以真正的感受到英语的魅力。语音好你就很容易模仿各种口音、学习英语歌曲,看懂英文的电视节目,听懂英文广播等,为自己打开另一扇通往世界的大门。

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成人零基础如何学习日常英语

成年人学英语的优势是逻辑能力完善,能从思维上理清楚学习英语适合自己的步骤。成年人不比小孩子,不需要别人来监督,我的建议是每天晚上安排一个小时的学习时间,可以看视频、读英文杂志,甚至也可以考虑报一个英语培训机构一对一学习。这种碎片化的学习方式能让成年人有效利用自己的空闲时间,慢慢积累日常英语,找到适合自己的模式坚持下去就没问题。

零基础学习日常英语并非一朝一夕的事情,也不是单纯地学习语法或者背单词就能提高。毕竟语言是一种综合能力,学习日常英语口语更要掌握听说读写的能力,用起来才会游刃有余。

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美联英语口语平培训课程介绍

课程体系:

1、基础英语

能就日常的基本交际性话题,进行自信交流,了解生存英语;掌握所有的时态、语态,开始接触基本的从句。能够根据单词的拼写猜测单词的发音。可达到2千5百左右词汇量,其中高频词汇1千左右;英语水平相当于高中一年级水平

2、进身之阶

能熟练进行日常交际性话题的交流;就个人熟悉话题,进行交流并陈述个人意见、看法,和外教进行初步的观点讨论;掌握部分中级语法,熟悉所有的从句,了解单词词根、前后缀;可达到3千5百左右的词汇量,其中高频词汇1千5百左右;英语水平相当于高三水平

3、流利交流

流利进行日常交流,进行一些相关话题的讨论;能接纳来自不同国家的文化冲击,熟练了解不同国家的文化习俗;掌握演讲技巧,有一定问题分析及陈述能力;可熟练掌握4千-6千左右词汇;口语水平相当于大学英语六级。(听说能力约雅思6分,托福65-80水平)

4、深层次交流

能与英语母语国家人士交流自如,同时也能了解非英语国家人士的相关口音,流利讨论各种深层次话题,有的演讲能力,基本胜任公司中层对英语的应用需求;可熟练掌握6千-8千左右词汇。(听说能力约雅思6.5-7分水平,托福100-110分)

5、突破

能完全独立应对任何生活、工作、社交场景,能作口头和文字汇报、证明、讨论或反驳观点;表达自我价值观和判断;胜任外企中高层英语需求;可熟练掌握8千-1千0左右词汇。(听说能力约雅思7.5-8分水平,托福115分左右)

教学特色:

1、中外教的合理教学搭配;

2、侧重口语“内功修炼”;

3、小班制授课,逐个纠正;

4、通过大量富于启发性、挑战性的练习活动,使学员能够进一步巩固和发展他们用英语交际的能力;

5、系统培养学员在语法、功能性语言、词汇、应用技能、语音等方面的综合能力

所有外教全部来自全世界以英语为母语或官方语言为英语的国家,纯正英语口音,原汁原味。

我们的外教拥有丰富的教学经验、灵活的教学方法,可以帮助有不同学习需求的学员,完成短期突破或者日常练习的学习目标。

我们拥有大批毕业于世界学校的全职外教,学历背景是阿卡索选择他们的理由,其中多数外教拥有硕士及以上学历。

全部通过了国际测评考试和考核,多数持有TESOL或TEFL国际专业英语教师资格证书。

广州英语口语培训辅导班


美联英语介绍

METEN教学理念

美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法,集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体,在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台,让学生在体验中 快乐地学习英语

视听教学法

强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ,广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练,把听觉形象和视觉形象结合起来

国际教学法

主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言

任务教学法

围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的

情境教学法

模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,最终达到会用英语的目的




Johnny/周骏




型:服务管理主管 星座:天蝎座

擅长提升:日常口语,旅游英语,交际英语

专属标签:音乐小王子,旅游摄影


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