南京朗阁外语培训中心

服务内容

课程前

入学测试 报告评估

**在线学习平台严谨的题库测试，还原真实学生英语水平，生成完整的学习报告，了解学员学习进度，资深教师现场口测，学员测试后经由专业老师给出详细测评报告

规划方案 定制课程

根据口试与笔试测试结果，针对学员学习能力及学习目标及其弱项冲刺进行规划。

课程中

免费就读 预备课程

正式开课前，**免费学员自习室、外教沙龙等主题辅导课程，系统化帮助考生进行学前热身，快速进入英语学习状态

定期调整 弱项突破

线上分析模考实战结果，下一阶段提分方案将根据模考得分进行应对性调整，课程辅导员、学生、教师三方定期交流以求有的放矢

课程培训 跟踪反馈

正式就读7A系统专业课程，辅导员为每位学员建立个人档案，**在线学习平台跟踪学员课程进度和学习情况，跟进反馈

阶段模考 点评精讲

每一学习阶段结束，利用在线学习平台安排阶段性模考，同步**方，检验阶段学习成果。根据阶段模考分数，点评分析考试得分技巧与失分缘由

课程后

免费代报名

课程结束后，陪考辅导，考前分析预测考试重点，并用全国海外考试报名中心代报名服务及考前全程心理辅导，帮助克服考前习惯性恐慌，解决考试困扰免费代报名课程后

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托福阅读长难句100句解析(汇总)

考生们，有没有这样的情况发生?一个句子当中每一个单词你都认识，但你看不懂这句话，这个感觉是不是十分的诡异?

托福阅读长难句因为词汇只是基础，句子才是交流**基本的单位，看阅读是看句子，句子看不懂就是什么也没懂。从今天开始，大家跟着小编一起来分析和阅读句子。

托福阅读长难句100句解析(汇总)
长难句100句：建筑学结构	长难句100句：舞蹈动作	长难句100句：舞蹈艺术
长难句100句：冰川	长难句100句：波利尼西亚人	长难句100句：侵略性
长难句100句：早期社会仪式感	长难句100句：蓄水层	长难句100句：消失的化石
长难句100句：鹿的数量	长难句100句：太平洋岛殖民文化	长难句100句：甘薯的传播
长难句100句：水力资源	长难句100句：大气引擎	长难句100句：蒸汽印刷厂
长难句100句：冶金术发展	长难句100句：地质活动	长难句100句：生物灭绝时间
长难句100句：岛的形成	长难句100句：古代印第安文明	长难句100句：火星湖泊
长难句100句：生物群落共生现象	长难句100句：教师教学	长难句100句：云层吸收地面逆辐射
长难句100句：水循环圈	长难句100句：连续3个同位语	长难句100句：后置定语从句
长难句100句：气质变化下的物质沉淀	长难句100句：区域气候温度变化	长难句100句：陶瓷产品
长难句100句：气候与人类活动	长难句100句：双色树燕	长难句100句：雕塑的姿势
长难句100句：成功的欺骗者	长难句100句：对有声电影的批判	长难句100句：有声电影产业化
长难句100句：外在信号	长难句100句：动物活动	长难句100句：性别不平等
长难句100句：玛雅人搜集雨水	长难句100句：英国电视广告	长难句100句：逆流交换系统
长难句100句：协会组织的发展	长难句100句：大量物种灭绝	长难句100句：生态系统
长难句100句：欧洲贸易	长难句100句：打哈欠	长难句100句：高文化水平国家
长难句100句：工具的用处及生产力	长难句100句：人类思维的形成	长难句100句：快拍摄影
长难句100句：暗箱产生图像	长难句100句：古老遗址上的岩石艺术	长难句100句：澳大利亚土著文化
长难句100句：岩石艺术风格	长难句100句：植物体	长难句100句：植物减少水分流失
长难句100句：植物抗旱适应性	长难句100句：兽群驯化	长难句100句：嗅觉交流
长难句100句：释放水动能	长难句100句之岩石上的水滴	长难句100句：清洗陶瓷碎片
长难句100句：学龄前预备项目	长难句100句：肥沃土地的杂草	长难句100句：成功的移居
长难句100句：动物群统治地位	长难句100句：食物产量增加	长难句100句：政府如何形成
长难句100句：农业的产生	长难句100句：造纸术的传播	长难句100句：钢梁建筑的墙体结构
长难句100句：围绕北极星运动的天体	长难句100句：雅典贵族的力量	长难句100句：雅典贵族选举
长难句100句：暴君继承者	长难句100句：创造雅典民主	长难句100句：热带地区土地面积
长难句100句：行为温度调节	长难句100句：地球上的二氧化碳	长难句100句：纳瓦霍人
长难句100句：白垩纪灭绝事件	长难句100句：恐龙灭绝的原因	长难句100句：古代贸易和商业
长难句100句：苏格拉底道德论	长难句100句：史前猛犸	长难句100句：城市环境中的微粒和云滴
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长难句100句：键盘乐器

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托福听力备考：理论为辅实践为主

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理论篇

听写是在具有一定英语语法,词汇的基础上进行的一种听力训练。**调动手、笔、耳的参与,将听到的东西默写(或听写)出来,检验听的效果、加深对原文的理解、增强记忆力。这是其他方法没有办法做到的!

写的过程同时也是复习、巩固的过程,能更进一步地加深对语音内容的了解,可以将在听的过程中模糊的东西彻底地搞明白。当听力文章超过一定的量,语言水平就会在不知不觉中获得提升。这是检验到底有没有真正听明白所学内容的一种有效方法。

实践篇

1.托福听力全段的听,不要有间断,这样也可以训练你的耐力!一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,(要练习记忆的方法,) 关键:记不要妨碍听,让手空出来,记下MAIN IDEA DETAIL 关键的单词,逻辑关系。让自己对全段初步有整体的印象。

2.托福听力再听,一句一句停顿下来精听。在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了。但听的次数不超过4-5遍,(原因很简单,你听不懂的生词,读音现象就算听上上千遍你也不会懂的,只是在浪费时间!)

3.这一步是关键所在,如果你这步不做到位,前功尽弃!听写完后,对照听力原文,看自己错在哪里,因为只有这样你才可以发现问题,然后再针对性的练习,提高你的弱处。如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。有心的人可以去查那些美音的参考书籍。

4.跟读 模仿。可以帮你提高口语,一石二鸟。

5.**后,就是听重复听几遍,注意自己没听出来的和听错的,直到**后都听出来。

考生在备考的时候一定要事先了解一下类似的问题，这样能够给大家的备考带来不小的帮助。

(编辑：罗伟)

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