雅思强化高级班
全面了解雅思出题思路；理解解题策略及应试技巧；提升词汇量至6000左右。解析官方评分标准，强化训练大、小作文思维能力；真题训练写作思维、语言相关问题诊断及突破。
课程名称：雅思强化高级班
课程阶段：强化阶段
教学目标：突破雅思6.5分
班级人数：6-10人/12-20人
授课科目：听力、口语、阅读、写作
课程详情：
招生对象：
词汇量4500左右；
高考英语130分以上，BEC高级；
大学四级550分，六级500分以上的学生；
考过雅思，总分在5.5分以上 或学习过新航道雅思强化中级班课程的学员。
教学内容：
听力：真题训练为主，强化Section3,Section4等难题突破方法；诊断听力各方面瓶颈，有针对性逐一突破。
口语：各话题答题思路解析；高频话题、抽象高阶词汇、惯用语搭配储备。
阅读：以真题为素材，精解考试题型及审题、答题方法；阅读词汇补充及梳理。
写作：解析官方评分标准，强化训练大、小作文思维能力；真题训练写作思维、语言相关问题诊断及突破。
课程特色：
全面了解雅思出题思路；
理解解题策略及应试技巧；
提升词汇量至6000左右。
作息安排： 闻鸡起舞课程表，每天8小时规律式作息，全天备考，浸入式提升。
增值服务：
学前测试，Prepsmith学前测试评估，制定合理课程规划；
作业批改，随堂进行作业批改，并针对学生问题提出解决办法；
课后练习，在课后安排练习作业，以便更好吸收课程内容；
学习顾问老师监管，一对一学习顾问监管，全程跟踪学生上课进程；
固定自习室，你可以在这里安心的学习、训练；
专业资料提供，国内外**前沿备考资料。
杨迪
讲授课程：雅思专项词汇，雅思写作
考试成绩：雅思听力8.5分 阅读7.5分 写作8分
老师简介：
教学理念/方法：
1 对于英语词汇的积累必须**语境的理解才能达到事半功倍的效果，因此研究出了雅思词汇的“语意语境结合记忆法”。
2 对于雅思写作中的大作文，有自己的秘诀可以帮助学生7次课提高2分，教学生如何做到素材的有效积累以及灵活的拆解扩展并做到切合题目的使用以应对不同题目。
学术背景：
陕西师范大学英语教育学士，英国爱丁堡大学教育学学士，两年海外(美国)教育领域工作经验。
教研成果：
1 独创雅思词汇的“语意语境结合记忆法”，帮助学生10次课牢固掌握4000雅思核心词汇。
2 **“小作文化繁为简法"以及“大作文素材转移法”，帮助考生灵活应对各种刁钻难题，冲刺写作高分。
3 参与编写《雅思年度报告白皮书》，专业分析考情，指引要点趋势。
4 参与编写《雅思写作核心讲义》，为雅思写作教学的成果负责。
个人荣誉：
英国爱丁堡大学荣誉毕业生，雅思项目组五星讲师，6年雅思教学经验
学生/家长评价：
活泼而不失严谨，专业而不失风趣，细心、耐心、专心于学生和雅思教学的老师。
个人介绍：
用**简单的方法，帮助学生达到**满意的成绩，看到学生们都能在我的帮助下走出国门，是我的欣慰。
学员案例：
学员姓名：S同学
考试类型：雅思A类
报读课程：雅思写作突破一对一
授课教师：杨迪
学生感言：我在上杨迪老师的课之前见到小作文以后完全处于无从下笔的状态，不知道需要写哪些重要信息，不知道要对图表中的数据做适当取舍，在描述图表时的信息顺序也比较混乱，缺乏逻辑。针对我的问题，杨迪老师在课堂中重点讲授小作文作为客观学术写作的特点和技巧，让我掌握了处理图表作文的策略和方法，并在课上贯彻讲练紧密结合的原则，先讲后练，并对我的习作进行面批，及时高效的指出了我写作中的信息筛选和语言表达问题。大作文方面我的主要问题在于没有思路，因为我的年龄偏小，拿到题目后首先会有生词不认识，其次即使生词都认识，对题目含义的理解也经常出现大的偏差;有时即使有思路，但也总习惯表达一些模棱两可的观点，导致文章主体部分的论述毫无层次和衔接。针对我大作文中存在的问题，杨迪老师在授课过程中着重训练我的逻辑流畅度和思路展开，每个题型的大作文都会在课上引导我说出思路然后有针对性的进行思路纠正，帮助我在短时间内想出准确易表达的观点和论点。
家长评价：孩子写作成绩的巨大进步完全出乎我的意料，她非常喜欢杨迪老师的教学风格，课下也积极配合老师布置的作业，学习主动性被调动的很好，**终取得这个成绩我非常感谢新航道和新航道的优秀教师。
更多课程详细了解请点击咨询客服电话：0731-82232206微信：18932484890
以上就是新航道小编为大家介绍的雅思强化高级班全部内容，希望对考生们有所帮助。如果想了解更多关于雅思课程及相关信息，请关注新航道广州分校平台，免费获取备考提分解决方案，或欢迎 点击这里 进行网络咨询，我们会给您提供专业的服务。
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