环球教育

现如今，越来越多的人想走出国门到国外去学习、工作，因此考雅思的人也越来越多，做过雅思真题的人都知道备战雅思是一个异常痛苦的过程。因此作者以过来人的身份与大家分享一下应该如何科学、高效备战雅思，如何在雅思考试中以洪荒之力取得高分。

雅思是一个综合性的英语测试系统，要想在考试中取得高分，听、说、读、写每样都得过关。除了考试时的表现外，平时的积累也很重要。考前多做几套真题，感受一下考试的难度与他的出题方式，多积累一些词汇有益无害，科学、高效地备战。在感觉自己已经完全准备好了之后再踏上考场，这样才能确保在考试中取得满意的成绩

深圳市环球雅思培训中心隶属于环球雅思，环球雅思学校成立于2001年，2006年9月获得软银赛富基金数亿投资组建环球天下教育科技有限公司（Global Education & Technology Co., Ltd.），并于2010年10月8日在美国成功上市，股票代码为GEDU。拥有在109个城市从事外语和职业教育培训的连锁学校、156所环球灵童少儿英语连锁学校、25所疯狂家族科学儿童学苑、从事职业和英语教育的环球兴学职业在线公司、从事出国咨询的五湖中视留学公司（环球雅思留学服务）国家特许资质单位及10个城市环球雅思留学服务分中心、4所容纳千人的环球国际封闭寄宿学院、9所凯育多语种学习中心、从事图书教材出版的环球卓尔英才公司、从事教学研发的环球教学研究中心GTRC等数十家专业教育机构。

师资介绍：

主讲：雅思阅读、雅思口语

经历：厦门大学毕业，雅思7.5分，阅读8.5分，雅思阅读及口语讲师，3年教学经验。曾任第十六届中国国际贸易投资洽谈会翻译志愿者，获学校英语演讲比赛冠军，21世纪杯全国英语演讲比赛一等奖。

特点：授课亲切自然，语言风趣幽默，善于从学生的角度出发，注重基本功提升训练。具有丰富的考试经验，在课堂上输入高效的解题思维，引导学生发问和思考，有效地设计课堂教学，运用“旧+新”模式，在互动中巩固基础。

无论什么样的考试，心态是最为重要的。在雅思听力考试过程中，很多同学由于紧张等情绪导致发挥失误。

其实雅思听力是四科中最受心理因素影响的一个，表现在一下几个方面：

1. 由于雅思听力考试中录音只播放一遍，很多考生由于紧张等原因在听力部分失误丢分，更可怕的是因为一题没听到，纠结于此，导致下面连续很多题都答不对，导致雅思成绩被拉低。而这并不能反应你真实的水平。不过大家要注意的是，在现实生活中你听到的场景，多半都只有一次哦，允许你问beg your pardon的机会还是很小的。所以童鞋们要渐渐适应只听一次哦~

2. 大部分考生都有这样的一种感觉，越是熟悉的内容听起来越不费力，即使语速再快也不用担心跟不上;而越是陌生的内容听起来越费力，即使语速不快也觉得分分钟超过了200wpm，并且无时无刻不在担心听不懂或者信息遗漏的现象发生。

3. 不知道大家是否遇到过以下这种情况，当你了解一件事的时候，这件事会通过各种感官进入到你的脑海中，听到也好，看到也好。而如果你对一件事不了解，那么即便你听到这件事很多次，你都不一定能搞清楚在说什么。好灵异!

但其实这并不灵异，人们趋向于去理解自己内部已有的信息，对于陌生信息，是处于拒绝接受的状态的。这个故事告诉我们什么呢?就是做到对于考试内容做到无比熟悉，才能更好的把握听到的东西。

心态的调节有两种方法：一是考前准备充分，树立信心;二是考前模拟，熟悉流程，降低陌生感。这两个方面是相辅相成的，明白才能熟悉，熟悉才能自信，自信才能听懂。大家要做的事，做好足够的准备，学会调节自己的心态，从心理上来帮助自己，以平常心来面对雅思听力考试。

1、雅思口语高分，首先要学习和模仿英语交流的语音和语调两部分，雅思深圳培训班，现有的教学体制可能会比较重视单词的发音、音标的联系，但针对整个句子的语调练习会相对少一些，也就造成了很多时候我们的语调让国外人听起来怪怪的。这里面不存在英音和美音的问题，不管是什么发音，语句的语调应该是和谐的。所以，语调的联系也就成为了关键。

2、怎样练习语调呢?方法其实真的很简单，就是通过大量的了解国外的原声发音，最 好是能够找到一些涉及内容广泛，表达主人公多种心理状态的音频文件，这样你可以了解在各种环境和主人公心态下的原声发音，然后根据自己的时间和精力，制定切实可行的学习计划，逐步学习。

3、怎样进行学习呢?方法就是进行跟读训练。不断的听这些原音，同时结合和理解整个故事情节。逐句逐字听，逐句逐字学，边听边读，尽量达到与原声一致。

4、在雅思口语练习过程中要注意：

(1)一定要尽力保证与原音的发音和语调相符;

(2)语速开始时可以根据自己的情况适度的进行，但最终必须要赶上原音的语速;

(3)学习要有阶段性，节奏和频率很关键，适合自己的才是最 好的;

坚持数月后，你会发现，你的语音和语调包括语速都开始接近国外的原音水平，这时可以选择一些“新概念”三册、四册或其他的有文字配合录音的素材进行练习，这时的联系主要是集中在按照文字内容所进行的朗读，与原音进行对照。其实也是在更多的练习;