厦门启德教育

1、提高阅读中每个问题的技巧。大约有14种不同类型的问题，考生需要为每个问题找到相应的策略。有些类型的问题是按文章的顺序排列的，而其他类型的问题则是无序的。掌握雅思的阅读技巧，不仅能帮助考生节省时间，而且能找到正确的答案。

2、学习略读和广泛的阅读技巧。应试者在雅思阅读中应学会略读和广泛阅读，以期在雅思中取得良好的成绩。略读是获得全文观点的方法，最好是在看主题之前。略读和泛读只是理解主题和布局的机会。考生应在2-43分钟内浏览整个段落，而不必重读。同时，考生应在所有关键词下划下划线。通常不需要理解标题匹配问题中的段落。通过广泛阅读和掌握相关关键词，考生可以快速定位信息，学习雅思阅读技能。

3、培养你的快速阅读技能。最重要的要求是严格的时限，这将大大挑战考生及时完成问题的能力。考生必须提高阅读速度，以便快速找到答案。这也意味着您必须能够快速扫描频道以查找信息。

4、不要试图理解整个段落。在雅思阅读中，考生的任务是寻找答案。大多数问题测试你的位置信息的准确性，然后理解包含它的句子。只有两种类型的问题需要更详细地理解整个段落：匹配标题和选择标题。所有其他问题都是建立在寻找信息的培训基础上的。

2000年，广东启德教育服务有限公司正式成立。

2002年，启德教育正式获得了国家教育部、公安部和工商行政管理总局资质认证。

2005年，通过并购的方式，启德教育走出华南，在济南和武汉成立了两家分公司，迈开向全国发展的步伐。

2006年，启德教育北京分公司成立，并在澳大利亚开设了境外直营办事处。

2010年，启德考培事业部成立。

2011年，集团总部、留学事业部总部迁往北京，标志着启德教育全面进入集团化运作。

2014年，启德留学发布高端留学产品PO；启德考培推出依托于Prepsmith的混合式教学体系；启德少儿英语品牌学术堂开始在沪独立运营。

2015年，启德教育品牌升级，“值得信赖的国际教育机构”成为公司愿景，全面向国际教育机构转型；启德教育学游事业部成立，并发布了10国6大功能30+国际学游产品；启德加拿大温哥华分公司成立。

2016年，启德学府事业部成立，负责运营国际学校、合作办学、国际预科、桥梁课程、素质教育等业务。

2017年，启德教育全面推进“从咨询到规划”的战略转型；启德教育英国分公司在曼彻斯特成立。

2018年，启德教育 “国际K12”事业部成立，为3-18岁的学生提供在国内的国际课程的课外辅导；“启德国际人才能力模型”及测评系统正式发布；启德留学升级服务体系，提出“价值，信赖，透明，贴心”的服务理念；启德国际教育规划院成立。

复述(Repetition)— 背诵是基础

模仿是一个长期的过程，到达一定程度以后，对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分，而体现记忆过程的最初形态便是背诵。

1. 背诵

对于雅思考生来说，背诵的内容仍然不一定要参考雅思题目的答案和范本，因为这仍然是一个积累词汇，巩固语法句型，培养语感及英文文法的时期。选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那么枯燥。而笑话作为幽默的载体更能最大限度地展现英语的逻辑思维方式。这些材料除了具体生动的内容和情节外，还有不少习语，如果能选择性地加以背诵，既能保证背诵的效率，又能掌握更多地道的表达，学会怎样用英文的方式描述事物，之后亦可以运用到雅思考试中。背诵的故事可以由短到长，循序渐进。当然，一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。有音频的材料仍旧可以先跟读，再进行背诵，这样可以保证语音的正确性和对内容的表现力。同时，考生可以通过录音与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。

2. 替换

真正的复述练习并不等于背诵，背诵只是复述的一种最基本的形态。记忆好的东西要懂得灵活地运用，这也是考生们在考试的时候最需要明白的一点。在背诵的基础上，考生们可以练习对已有内容中的词汇甚至是句型表达进行替换。用不同的方式表达同样的意思，这才是复述所要达到的目的。

① 词汇和句型替换

词汇和句型的替换是相对简单的。在考生们对自己的单词库和句型库做足储备时，这样的替换练习便可以开始了。如“重要”的表达除了“important”还有“significant”, “crucial”, “critical”…主动的句型可以改为被动或“There be …”等等。

② 意义替换

意义的替换指不拘泥于简单的词汇和句型等形式上的改写，而是将内容用其他的方式加以说明或呈现。如考生可以借鉴电影《勇敢的心》(Brave Heart)来呈现出对勇敢、信念的表达。这才称得上是真正的“换言之”。