厦门朗阁教育雅思
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课程介绍
突破雅思瓶颈的关键
突破瓶颈的要害：基本便是跟着雅思教师的步伐走的，教师安置什么作业，我就跟着做什么作业。由于个人没有什么方案性，也不喜欢方案；然后自己对雅思也没有什么研讨，不熟悉考试要点或许技巧之类的。平时自己也有工作要做，没有充足的时间或许功夫去研讨，所以我觉得对自己不熟悉的事物做规划肯定还不如跟着专业的人走，所以就跟着教师的安置走。然后我在考试前的一个月，有幸得到牛学教育教师vip的辅导，所以在这一个月里（正好是新西兰的lockdown期间），更加系统得又强化了一下。
雅思课程内容
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雅思入门6分课程
课程介绍
雅思入门6分课程
适合人群：词汇量1000左右，初一学生或同等水平
班级人数：常规班10人左右
实际课时：600课时（含3次模考点评课程，共24课时）
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雅思起步6分课程
课程介绍
雅思起步6分课程
适合人群：词汇量1500-2000左右，初二学生或同等水平
班级人数：常规班10人左右
实际课时：504课时（含3次模考点评课程，共24课时）
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雅思预备6分课程
课程介绍
雅思预备6分课程
适合人群：词汇量2000-2500左右，初三、高一学生或同等水平
班级人数：常规班10人左右
实际课时：400课时（含2次模考点评课程，共16课时）
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雅思基础6分课程
课程介绍
雅思基础6分课程
适合人群：词汇量2500-3000左右，高二、高三学生或同等水平
班级人数：常规班10人左右
实际课时：304课时（含2次模考点评课程，共16课时）
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雅思突破6分课程
课程介绍
雅思突破6分课程
适合人群：词汇量3500-4000左右，大一学生或同等水平
班级人数：常规班10人左右
实际课时：200课时（含1次模考点评课程，共8课时）
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雅思精品6分课程
课程介绍
雅思精品6分课程
适合人群：已通过大学英语四级，大二、大三学生或同等水平
班级人数：常规班10人左右
实际课时：136课时（含1次模考点评课程，共8课时）
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雅思6分钻石导师课程
优势：系统讲解+丰富词汇
总课时数 : 600
班级类型 : 全日/周末
开班时间 : 滚动开班
该课程适合初一水平学生，或能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力的学生。
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雅思6.5分钻石导师课程
优势：系统讲解+丰富词汇
课程类型 : 兴趣爱好
总课时数 : 89
班级类型 : 全日/周末
开班时间 : 滚动开班
【雅思提分阶段】：冲刺阅读、冲刺口语、冲刺写作、冲刺听力 + 【钻石导师提分课程】+ 【全真模考】+ 【学管吸收训练课程】+ 【学霸第二课堂】
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雅思7分VIP课程
优势：系统讲解+丰富词汇
课程类型 : 兴趣爱好
总课时数 : 72
班级类型 : 全日/周末
开班时间 : 滚动开班
课程简述：该课程适合词汇量6000以上，已通过大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平。
我们为什么要考雅思？
出国留学，移民海外。
留学是考生参与雅思考试的主要因素。预备出国的学生拿到“雅思”效果后，国外高校将依据学生雅思效果缩短出国言语学习周期。高中毕业的申请者雅思效果抵达5.5分的，免除半年至一年的出国言语学习。
进入国外大学预科直接省了不少钱。其次，假如高校和本科毕业生雅思效果抵达6分，将削减外国校园正学生入学资格的考试时间，然后大大提高个人竞争力，在很大程度上增加被优异大学选取的可能性。
现在，移民国家对移民的英语运用才调也有相关要求。现在大多数英联邦国家也把雅思考试作为申请人英语才调的证明。
现在，需要雅思效果的大多是计算机、通讯、机械、化工、食物和养分技术移民。在不断要求不同情况的申请人通过考试的情况下，有必要尽早初步，并取得雅思效果。
厦门朗阁教育雅思学习流程
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流程1
前期一对一咨询
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流程2
课前水平测试
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流程3
科学规划课程
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流程4
签订课程合约
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流程5
开始上课
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流程6
定期检查调整
考雅思有什么用?
英语水平是外国公司招聘中国员工的重要规范之一，而雅思成果一般被外国公司用作客观、全面的硬件目标来反映应聘者的英语水平。 雅思成果好的候选人在申请外国公司时一般有更大的竞赛优势，尤其是那些来自英联邦国家的公司。 大学英语四级和六级考试的成果常常达不到一些500强公司的要求。雅思取得好成果对寻求工作和职业开展的外国公司是有长处的。 不仅是外国公司，跟着全球化的深入，中国本乡企业与外国企业之间的交流与协作也日益加深。这些企业十分需求英语水平较高的员工。假如你去这些企业求职，雅思成果也会成为一个砝码。
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雅思考试注意事项
不惧标准发音，Chunking才是试金石
雅思白话中被着重的就是Chunking。许多同学以为自己的发音不行标准，英语口音很重，怕考官不喜欢听，其实这是一个误解。英语是没有一个所谓标准发音的，世界上人人都有自己的口音，所以考官关于这项的容忍度相对较高。语音语调，重音和断句才是Chunking实在的中心。怎么说，以哪种表达情况说，才是实在白话的“招牌”，这些才是中国学生实在缺乏的才能。
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