天津先锋科教
原画设计课程培训
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先锋科教原画设计课程
PHOTOSHOP课程
第1节:PS简介,界面,新建页面
第二节:快速修图技巧,曲线,色阶面板使用
第三节:图层概念和图层样式应用
第四节:文字工具使用
第五节:钢笔工具使用,使用钢笔灵活抠图
第六节:蒙版使用,矢量蒙版,剪贴蒙版
第七节:快速磨皮技巧
第八节:颜色通道与滤镜
第九节:使用ps制作图标与海报
原画基础课程
第1节:原画概述,常用软件介绍,电脑手绘板介绍
第二节:人物头部面部结构
第三节:五官透视,身体比例,四肢画法
第四节:头发绘制,发型绘画技巧
第五节:了解服饰,衣折绘法,布料与人体关系
第六节:头像刻画,人物特征快速绘制,头像与空间关系
第七节:头像上色技巧,冷暖关系下肤色变化
第八节:Q版人物比例
第九节:Q版动态与服饰
第十节:Q版自然场景与建筑景观
第十1节:Q版风格构图关系
第十二节:光影关系剖析
第十三节:空间进深对画面影响
第十四节:室内1点透视构图法则
第十五节:二点透视原理
第十六节:三点透视仰视与俯视效果
第十七节:远近法表现
第十八节:国风特点和画法
第十九节:国风人物面部造型,常见表情
第二十节:国风服饰与纹样
第二十1节:国风场景构图与材质
第二十二节:着衣人体临摹
第二十三节:原画设计理论,规律
第二十四节:卡通角色造型画法
第二十五节:原画设定线稿设定
原画设计进阶课程
第1节:国风图腾纹样道具练习
第二节:武士进阶服饰练习
第三节:游戏npc设计流程,分析思考
第四节:从线稿到着色,从整体到细节
第五节:法师设计与绘画思路
第六节:战士角色设计与绘画思路
第七节:女法师的绘制
第八节:动物绘画:马,狮子,四足动物
第九节:两栖动物,昆虫等其它动物绘制技巧
第十节:对不同生物进行变形设计,怪物的设计流程
第十1节:变形设计的草图方案设计
第十二节:怪物设计特征细化
第十三节:人鱼,人马等结合生物变形设计
第十四节:怪物设计细节练习
第十五节:机甲设计:硬表面物体结构练习
第十六节:机甲变形设计,从生物上提取元素
第十七节:机甲角色绘制
第十八节:场景设计:山石树木
第十九节:场景透视,场景气氛图绘制,特殊角度建筑绘制
第二十节:游戏海报绘制技巧
第二十1节:综合练习与指导
战疫在家学设计,三合一模式来助航,18位资深设计师,8种热门设计行业,2000 课时面授同步视频网络直播课程,花更少的钱同步享受线下面授服务,18 位优秀师资带队,8 年平均设计经验,3000 小时职业培训经验积累,6 个月设计课程学习,三点一线,三合一定制课程,无论什么时期都可以学设计,有电脑,学离线同步课程视频,有网络,上在线直播课程,面授教学,小班贴身指导。
报名前,海量试听课程免费在线试学,详细师资资料免费提供,详尽节点课程大纲免费赠送,各种环节服务透明化,可自由组合课程模块,报名后,发送面授同步视频课前预习,带问题参加直播课程学习,微信交流群与学员老师互动,面授恢复签订面授协议,就业协议,根据课程加入教务排课系统,参加面授学习,接受老师1v1指导
学员常见问题
问:什么是三合一教学模式?
答:三合一教学模式是针对目前特殊时期先锋科教推出的教学系统,学员只需要花费很低的学费就可以同时享受:面授同步课程录像,网络直播课,线下面授三种服务。
问:网络课程的上课形式是怎样的?
答:报名学员会获得本专业面授同步课程录像,先进行半个月左右的自学预热,然后根据教务课程安排加入直播课程学习,同时授课老师会将学员加入课程模块vip微信群,学员有问题可以在群里与老师和其它学员互动。
问:恢复面授后如何上课?
答:现阶段报名学员均可享受所报专业的面授服务,恢复面授后学员只需要到现场和老师重新签订一份面授协议即可,然后根据自己时间让教务老师将学员加入面授课程计划中。
问:可以试听吗?
答:我们每个专业都提供了一定量的面授课程实录节选供学员试听,在本页面课程目录下学员可以很容易的找到试听课程,点击就可以观看。
问:学习过程中遇到问题如何交流?
答:自学预热阶段积攒自己遇到的问题,正式开直播课后,加入交流群与老师和其它学员交流,在直播课程中与老师在线互动。
问:什么时候开课呢?
答:每个专业的情况不一样,这个学员可以直接点击页面咨询按钮与招生老师进行询问,课程安排,授课内容均以招生老师提供资料为主。
问:报名后可以退费吗?
答:因特殊时期课程特殊性,已经购买课程并收到老师发送的课程视频与资料后一律不支持退款,具体细则请咨询招生老师。
天津市先锋科教职业培训学校是天津地区开设三维应用设计和互联网普教的学术团体,教学及硏发人员都是来源于各大设计公司及高校人才,其核心理念和特征是强调和注重职业教育内客的实战性和时效性,并结合当前实用技术和企业岗位一线的即时反馈、操作流程程来展开前瞻性质的教学,创立至今以计算机辅助设计类、网络应用类以及实用软件技术类职业培训为主,并且和京津地区多所高校合作开展职业化的继续教育,多年来逐步形成了产、学、研一体化的职教系统。
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